中学八年级生物下册 7.2.1 基因控制生物性状1课件 新人教版.pptVIP

开始咯 生物课 有趣的;;下面我们共同来欣赏几幅图片;*;*;*;第二章： 生物的遗传和变异;遗传：亲子间的相似性; 1、 下列不属于遗传现象的是（ ） A、一娘生九子，九子都像娘， B、桐实生桐、桂实生桂， C、种豆得豆、种瓜得瓜， D、鸭子的羽毛呈白色，鹅的羽毛也呈白色。 2、关于生物的遗传变异现象，下列说法正确的是（ ） A、遗传和变异现象在生物界普遍存在， B、遗传和变异现象不能出现在同一个生物体上， C、遗传现象只能在某些生物中出现， D、变异现象只能在某些生物中出现。 3、亲代的许多特征之所以能在子代身上体现，原因是（ ） A、亲代通过生殖过程传给子代， B、亲代和子代总在一起生活，相互影响， C、子代通过学习而获得的， D、这是一种巧合现象。; 第一、遗传与??异普遍存在；且只发生在同种生物之间； 第二、遗传变异是通过生殖与发育实现的；;第一节： 基因控制生物性状;学习目标：;学习任务一：性状与相对性状 1、 P24教材①中的图片展现的是生物的什么特征？②中所观察的人体的什么特点？ 2、什么是性状？（阅读P26中间文字） 3、分小组讨论教材P25-P26中的五个小题； ;豌豆的粒的形状;图 4 脸颊有无酒窝;每个生命体都是独一无二的，在他/她/它身上表现的各种特征，我们称之为性状 。 性状包括哪几方面？;序号;;豌豆的圆粒与皱粒;图 4 脸颊有无酒窝 1、有酒窝 2、无酒窝;相对性状：;狗的卷毛和狗的黄毛;兔子的杂色毛和老鼠的棕色毛;人的直发和卷发;性状：; 1、下列不属于生物性状的是（ ） A、玉米的粒色， B、衣服的颜色， C、西瓜的大小， D、山羊的毛色 2、下列人的性状属于相对性状的是（ ） ①卷发和黑发、②近视和色盲、③能卷舌和不能卷舌、④单眼皮和双眼皮、⑤有耳垂和无耳垂、⑥头发左旋惯用右手 A、①③④⑤ B、 ①②⑥ C、③④⑤ D、④⑤⑥; 我们的许多性状都象父母，精子和卵细胞却没有携带任何性状，那么，父母究竟是把什么东西传给了后代呢？;学习任务二：基因控制生物的性状： 阅读教材P26—p28“转基因鼠的启示”及“转基因生物”，分小组讨论教材中的三个问题:;;（1）这项研究中,被研究的性状是什么？ （2）控制这个性状的基因是什么基因？ （3）转基因超级鼠的获得，说明了 性状与基因之间什么关系？ （4）由此推论，你认为生物在传种接代的过程中传下去的是什么？;;; 把一种生物的某个基因，用生物技 术的方法转入到某种生物的基因组中， 培育出转基因生物。转基因生物有可能表现出转入基因所控制的性状。 ;;将白鼠的体细胞的细胞核移入黑鼠的去核的卵细胞中，再将此细胞植入褐鼠的子宫内发育，生出？色的小鼠。 ;;小结： 这节课我们学到了什么？有什么体会？;; 1、小明放学骑车回家看到旁边走的好像是同学小刚，小明的判断是根据小刚的（ ） A、遗传，B、染色体，C、基因，D、性状 2、生物之所以保持种族性状的相对稳定，是因为生物具有（ ） A、遗传和变异的特性，B、遗传特性，C、变异的特性，D、自然选择的特性。 3、人的指纹重复的概率极低，常被用来鉴别身份，称为“人体身份证”，决定指纹这一性状的是（ ） A、无机盐， B、基因 ，C、葡萄糖，D、蛋白质;4、小红的母亲双眼皮、不能卷舌、有耳垂、大拇指向背侧弯曲；父亲单眼皮、能卷舌、有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲；小红双眼皮、能卷舌、无耳垂、大拇指不能向背侧弯曲。请据此回答： （1）母亲双眼皮，小红也是双眼皮，说明了生物的______现象. （2）父母有耳垂，小红无耳垂，说明了生物的 _____ 现象。 （3）题中有 对相对性状，它们分别是 ： 。;5、2006年12月22日，中国培育出的首例绿色荧光转基因克隆猪在东北农业大学顺利降生。，下图是研究人员繁殖荧光猪的示意图，分析回答: A、在这项研究中被研究的性状是（ ），控制这个性状的基因是（ ），转入该基因的猪能发出绿色的荧光，说明基因与性状的关系是（ ）; B、产出绿色荧光猪的生殖方式是