中学高中生物 2.3.1 半性遗传导学案 新人教版必修2.docVIP

PAGE  河北省唐山市开滦第二中学高中生物 2.3.1 半性遗传导学案 新人教版必修2 班级： 姓名： 小组： 【学习目标】 知识：1．领会伴性遗传的特点。 2．理解人类红绿色盲症。 能力：1．通过分析人类红绿色盲症的遗传，培养学生的推理能力。 2．举例说出伴性遗传在实践中的应用。 情感：通过学习，树立优生、关爱生命、关爱遗传病患者的意识。 【重点难点】 学习重点：1．伴性遗传的特点。 2．人类红绿色盲症的遗传。 学习难点：1．分析人类红绿色盲症的遗传。 2．伴性遗传在实践中的应用。 【自主学习】 一、人类体细胞的染色体组成 染色体总数常染色体数性染色体数染色体组成男性23对22对+XY女性23对22对+XX1、性染色体决定性别，在体???胞中有一对，在配子中含有一个，女性产生的卵细胞的染色体组成为22+X，男性产生的精子有两种，22+ X或22+ Y。 2、XY型性别决定方式的生物类型：人、果蝇、大部分动物及雌雄异株的植物。 二、伴性遗传的概念： 上的基因控制的性状遗传与 相联系的遗传方式。 伴X隐性遗传（人类红绿色盲） 1．基因位置：隐性致病基因及其等位基位只位于 染色体上，在Y染色体上无相应的等位基因。 2．写出人的色觉正常和色盲的基因型和表现型：（B、b） 女 性男 性基因型表现型b B [来 XXB Xb Y 源: 【问题生成】 同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把问题填写在下面 【师生互动、问题探讨】 一、伴X隐性遗传（人类红绿色盲） 1、阅读p34资料分析，回答问题。 色盲基因是只位于______(X、Y)染色体上的_________(显、隐)性基因； 2、人类红绿色盲的遗传方式：（用遗传图解表示以下几种情况） ⑴色觉正常女性纯合子与红绿色盲男子结婚，他们的后代儿子和女儿的表现型如何？ ⑵女性色盲基因携带者与正常男子结婚，他们的后代儿子和女儿的表现型如何？ ⑶女性色盲基因携带者和男性色盲患者结婚，他们的后代儿子和女儿的表现型如何？ ⑷色盲女性和正常男子结婚， 他们的后代儿子和女儿的表现型如何？ 3、特点： 红绿色盲症遗传的规律: （X染色体隐性遗传规律） ① 色盲患者中_____(男、女)性多于_____(男、女)性：女性只有_________才表现为色盲，XBXb不表现色盲，是____________；男性只要X染色体上带有_____基因，就表现为色盲; ② 交叉遗传(父传女，母传子)：一般是由男性患者通过他的女儿传给_________。当然，也有可能是女性携带者或女性患者通过她的儿子传给孙女。一般具有隔代遗传现象。 ③ 女性色盲患者，其父肯定________(患、不患)色盲，其儿子肯定________(患、不患)色盲。 【课堂小结与反思】 XY型性别决定方式中性染色体传递有何规律？ 父亲的X染色体一定传给 ，Y染色体一定传给 。儿子的X染色体一定来自 ，Y染色体一定来自 。 【自我检测】 1．伴性遗传是指 A．性染色体控制的遗传方式 B．X染色体所表现的遗传方式 C．Y染色体所表现的遗传方式 D．性染色体上的基因与性别相联系的一种遗传方式 2．下列有关性染色体的叙述正确的是 A．多数雌雄异体的动物有性染色体 B．性染色体只存在于性腺细胞中 C．哺乳动物的体细胞中没有性染色体 D．植物的性染色体类型都是XY型 3．某男性色盲，他的一个次级精母细胞处于后期时，可能存 在 A．两个Y染色体，两个色盲基因 B．一个X染色体，一个Y染色体，一个色盲基因 C．两个X染色体，两个色盲基因 D．一个X染色体，一个Y染色体，没有色盲基因 4．血友病是伴X隐性遗传病，下列哪种基因的传递是不可能发生的 A．外祖父→母亲→女儿 B．祖母→父亲→儿子 C．祖母→父亲→女儿 D．外祖母→母亲→儿子 5．某女同学在体检时发现是色盲，该同学的父母的色盲情况是 A．父色盲，母正常 B．父正常，母携带者 C．父正常，母色盲 D．父色盲，母携带者 6.(08广东)右图为色盲患者的遗传系谱图，以下说法正确的是