中学高中语文 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐学案 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.docVIP

中学高中语文 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐学案 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.doc

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中学高中语文 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐学案 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

PAGE  河北省唐山市开滦第二中学高中语文 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐学案 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》 【学习目标】 1.了解有关《论语》的常识,了解孔子的教学思想和风格。 2.掌握有关的文言词语和句式,提高文言文的阅读能力。 3.了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范。 【重点难点】 1.理解和掌握如、夫、则、尔、以、而等词语的用法以及文言句式。(重点) 2.品味子路、曾皙、冉有、公西华的性格和志向,引导学生树立正确的人生观。(难点) 【学习内容】 两课时 一、预习任务 1.基础知识: ⑴识记字音: 俟( )莫( )甫( )哂( )相( ) 铿( )沂( )喟( )雩( )冠( ) ⑵通假字: 鼓瑟希——“希”通“ ”。 莫春者——“莫”通“ ”。 2.作者相关:?孔子,名 ?,字 , 家学派创始人,被尊称为 ,思想核心是 ,政治上主张 ,鼓励人们 ,即“出来做事”。 《论语》是 ?体散文,是 记录的 的言行录。宋儒把《论语》和《 》《 》《 》合称为“四书”。(《五经》是指《 》《 》《 》《 》《 》) 有关背景: 选自《论语集解》。本章属《论语·先进》,标题是编者加的。子路,姓仲,名由;曾皙,名点;冉有,姓冉,名求,字子有;公西华,姓公西,名赤,字子华。这四个人都是孔子的弟子。侍坐,陪侍长者闲坐。 孔子思想的主要内容是提倡礼乐和仁义。礼乐是孔子提出的维护社会秩序的规范,仁义是他提倡的立身处世的道德标准。“仁”是这一思想体系的核心。所谓“仁”就是爱人,就是推己及人的同情心。它表现在政治上就是“为政以德”。经过孔子整理传授的儒家经典五经,被定为必读的教科书,儒家学说由此成为中国封建文化的核心,对整个封建时代的政治生活和精神生活起着指导的作用,从积极方面和消极方面都给中国文化教育的发展以极其深刻的影响。 4.课前思考: 本文的主要内容是什么? 二、设问导学 (一)整体感知 1.借助课下注释与字典翻译全文。 2.理清文章结构。 第一部分: 第二部分: 第三部分: (二)精要解读 1.本文语言简洁、生动,内容鲜活,极富表现力。从子路、冉有、公西华的言谈中,可以看出他们有什么志向以及各自的什么性格特点? 2.简析孔子对三人述志的态度。 3.结合课文中的言、行、神态描写,具体分析课文中孔子的形象。 4.孔子为什么要“与点”呢?如何理解曾皙的一段话所表达的思想? (三)基础知识积累 1.词类活用: 宗庙之事,如会同,端章甫章 甫: 鼓瑟希,铿尔?????? 鼓: 三子者出,曾皙后?? 后: 浴乎沂,风乎舞雩?? 风:? 赤也为之小,孰能为之在 小: 大: 2.特殊句式: 不吾知也—— 则何以哉—— 浴乎沂—— 为国以礼—— 3.重点词语: 如: ①沛公起如厕 如: ②呆若木鸡 如: ③如或知尔,则何以哉 如: ④如其礼乐,以俟君子 如: ⑤宗庙之事,如会同 如: ⑥求,尔何如 如: 夫: ①夫唱妇随 夫: ②一夫当关,万夫莫开 夫: ③夫三子者之言何如 夫: ④夫战,勇气也 夫: 则: ①于其身也,则耻师焉 则: ②如或知尔,则何以哉 则: ③《论语》六则 则: ④木受绳则直,金就砺则利 则: ⑤此则岳阳楼之大观也 则: ⑥居则曰:“不吾知也!” 则: 尔: ①求,尔何如? 尔: ②问君何能尔,心远地自偏。 尔: ③子路率尔对曰 尔: 以: ①以吾一日长乎尔 以: ②毋吾以也 以:

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