中学高中英语 Unit 2 Robots Words and expressions导学案（学生版）新人教版选修7.docVIP

PAGE  Unit 2 Robots 第 课时课题名称时间第 周 星期课型Words and expressions主备课人目标1. Learn the key words and expressions in the whole unit: desire, alarm, sympathy, favor, accompany, declare, test out, ring up, turn around, leave alone, set aside, in all, be bound to, etc. 2. Learn the pronunciation of the important words.重点Be familiar with the words in this unit.我的问题难点Master the important phrases such as: test out, ring up, turn around, leave alone, set aside, in all, be bound to, etc.自 主 学 习学习方法指导：第一步：写出所给单词的音标； 第二步：大声朗读三遍，注意划线字母的发音； 第三步：依次写出划线字母的音标。 1. desire [ ] 2. alarm [ ] 3. sympathy [ ] 4.favour [ ] 5. accompany [ ] 6. declare [ ] 7. obey [ ] 8. bound [ ] 9. staff [ ] 10. junior [ ] 11. talent [ ] 12. divorce [ ]依次写出上面单词划线字母的音标： [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] 精 讲 互 动学习方法指导：第一步：从课本第10页到第18页找出下列字词的意义； 第二步：再找出你所不会的字词和短语； 第三步：小组讨论完成或向老师求助。 Warming up 1. 科幻小说 ____________ 2. 机器人_________ 3. 视频游戏 _______ 4. 准备做___________ 5. 编程________ 6. 娱乐________Reading 1.渴望__________ 2.试验_________ 3.使警觉； ________ 4.同情心________ 5.喜爱；偏袒 ______ 6.荒谬的_______ 7.陪伴__________ 8.打电话 _________ 9.转向； _________ 10.声明 _________ 11.让…一个人呆着 12.可怕的 ________ 13.优雅的________ 14.理发________ 15.柜台________ 16.嫉妒________Using language 1.把…放在一边 ________2.一定做… _____________3.一共；总计 ______4.天才；才干 _________5.理论上的；假设的_______6.离婚 ____________7.不服从；违抗________8.评价；评定____________9.传记_____________ 10.兼职的_____________11.海军____________12.框架___________ 词汇拓展 根据所给词性和汉语意思写出单词，并进行适当拓展。 1．________(vt.) 满足；使满意→________(n.) 满意；满足；令人满意的事物→________(adj.) 令人满意的→________(adj.) 满足的；(感到)满意的 2．________(vt.) 使警觉；使惊恐；惊动；(n.)警报；惊恐→________(adj.)担心的；害怕的 3．________(adj.) 优雅的；高雅的；讲究的→________(n.) 优雅；高雅 4．________(n.) 喜爱；恩惠(vt.)喜爱；偏袒→_