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试论多媒体教学的优劣势及对策 作者：钟炳红 单位：新疆塔城额敏职业高级中学 摘要：随着信息技术的发展，多媒体教学为课堂教学提供了新的辅助手段。通过多媒体教学手段对课堂教学效果的影响，分析了成功运用多媒体教学的关键因素，以及实践中运用多媒体教学应注意的问题，以真正体现并提升多媒体教学的效果。将多媒体技术引入教育是对传统教学模式的有效改进，是教学手段现代化的重要标志。分析多媒体教学模式较传统教学模式的优越性和存在的共性问题，探索提出了解决问题的对策及方法，通过教学实践证实了所提对策的可行性。 关键词：多媒体教学模式　传统教学模式　课件　教师　学生 一、前言 随着计算机和通讯技术的迅猛发展，教育教学中大多数课程的授课方法正在产生革命性的变革。利用粉笔和黑板授课的传统教学方式的主导地位正在一步步地被削弱，利用多媒体和网络授课的现代教育方式正日异成为教育教学中的主流方式。 二、多媒体授课的优势 多媒体教学是指运用多媒体计算机并借助于预先制作好的多媒体课件来展开教学的过程，又称为计算机辅助教学。将多媒体技术引入教育是对传统教学模式的有效改进，是教学手段现代化的重要标志。运用多媒体进行辅助教学，是为了有效地提高教学效果。多媒体教学模式相对于传统教学模式而言，它可以预先编制好的教学课件，充分创造一个图文并茂、有声有色、动静结合、生动逼真的教学环境。让教师的讲