野外观察小蚂蚁中班.docVIP

野外观察小蚂蚁（中班） 陈永香 设计意图： 能力是人们有意识地进行某种活动的本领。而人们的大部分认识活动往往是基于观察，也依赖于观察活动。通过观察能力的表现，实施和能动地的发挥，获取丰富的感知材料，才能加深对事物的认识和理解。因此，观察能力是人们认识事物和获取知识的过程中，必须具备的本领。在教学过程中培养学生的观察能力，是能力培养任务中的重要一环，也是幼儿教学不可缺少的。中班的幼儿还是比较好动,但有一定的注意力,又有很强的好奇心,我们的校园周围就是农田,有着优越的自然条件,所以,我特设计了这次教学活动。 活动目标： 1、让幼儿认识蚂蚁。 2、让幼儿亲近大自然。 3、让幼儿感知蚂蚁的身体组织和生活习性。 4、培养幼儿的观察能力。 活动准备： 幼儿每人准备一只小玻璃瓶，一块水果糖，少量馒头渣，一根小树枝。 活动过程： 引入课题 ??朋友们，想不想认识一位动物朋友？你们认识小蚂蚁吗？ 今天，老师带你们去幼儿园外面的田里找这位动物小朋友吧！ 二、寻找小蚂蚁 小朋友们在家有漂亮的房子，在幼儿园有漂亮的教室，小蚂蚁住在哪呢？他们有漂亮的教室吗？老师告诉小朋友，小蚂蚁穿着黑色的衣服，我们边走边找，看看谁先发现小蚂蚁。 寻找小蚂蚁洞穴 当发现第一只小蚂蚁时，告诉小朋友小蚂蚁喜欢湿湿的、暗暗的房子—洞穴，启发小朋友就在附近找小蚂蚁的洞穴。 四、分组观察小蚂蚁的身体组织