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;生涯规划DIY;;职业晋升图; 获得职业信息的相关网站;;*;*;作业:目标企业调查;1.专业知识技能;2.自我管理技能;3.可迁移技能;自我管理技能词汇表;可迁移技能词汇表;核心职业能力表; 能力名称 能力定义 影响力————说服、影响和打动别人以获取支持的能力。 执行力————将工作任务转化成具体行动，制定周全的计划，按照计划调动、协调内外部一切资源，推进工作任务按时完成 并达到预定目标。 分析能力———把整体分解成部分、对问题进行逐步推导分析的能力。 概括能力———能够在无明显关联的事物之间看到内在联系和本质特征的能力；在面对复杂问题或现象时，能够发现关键问题 并准确的加以概括。 学习能力———善于通过各种渠道，不断学习新的知识、技能和理念，丰富自身阅历，从而提高自身能力。 创新能力———关注并思考新事物、新方法，从新的角度思考工作中的问题，形成新的甚至与众不同的解决方式和方法。 社交能力———与他人建立或保持关系的能力，通过同他人建立和保持友好、互益、轻松自然的关系，建立起有助于工作及业 务的人际网络。 观察能力———能准确、及时地发现关键性问题、线索以及能迅速捕捉人际关系、组织关系中的利益关系等，并准确把握。 搜集信息能力—主动、灵活、多方面的搜集信息的能力。 适应能力———能够适应环境的变化并在变化中有效工作，它包括与不同个人和群体相处、合作并出色完成任务的能力。 积极主动性——认识到存在的机会或问题，并且采取有针对性的行动来追求机会、处理问题。 自信心————对自己的能力充满信心或对自己的决定和看法充满信心。 组织协调能力—着眼大局，统筹安排，合理的分配、调动，最大限度地发挥团队力量。 理解他人———准确的理解别人的真实想法、情绪以及观点。 领导能力———愿意并能够领导他人。 训导能力———主动的为他人提供长期的学习和发展机会，或者采取行动来培养他人，帮助他人取得进步和成功。 追求卓越———把工作做好、持续改进和追求高标准的具体愿望和行动。 乐观积极———面对障碍和挫折，能秩序不断的追求目标；倾向于正面积极的眼光来看待他人，看待所处的情形和事件。 团队合作———愿意与别人合作、成为集体的一分子以及和大家一起工作。 诚实正直———言行一致，说到做到，行为与个人的价值观相吻合。 服务意识———为客户服务的愿望及行动，努力发现并满足客户的要求。 工作道德———对企业负责，调整自己的行为使其符合组织的需要、紧迫任务和目标。 专业知识———一定范围内相对稳定的系统化的知识。 专业技能———在专业知识和理论的基础上，通过职业实践以及实用性和操作技能的反复训练而形成并巩固起来的合乎法则的 操作能力。; 学习能力———各行各业。尤其是研究型、艺术型、社会型、管理型职业。 观察能力———研究、发明、摄影、销售、市场调查、教师、质检、维护等。 表达能力———教师、培训、外交、导游等。 分析能力———研究、发明、市场营销、教师、公关、维护、侦查、探险等。 社交能力———营销、社会工作者、外交、公关员、市场调查、公务员等。 概括能力———科学研究、教育、培训、心理咨询、社会调查、市??调查等。 创新能力———广告策划、新产品研发、软件设计、平面设计、文学创作、影视编导。 适应能力———一线工作人员、市场营销人员、野外作业人员、军人、登山运动员侦查 员、调研员、驻外使节等。 组织协调能力—各类管理者、秘书、助理、人力资源管理等。 领导能力———各类管理者，尤其是社会管理工作者等。 执行力————军人、部门主管、销售员、市场调研员、客户服务、一线员工等。 合作能力———研究型、社会型、艺术型、管理型职业等。; 开头：如“各位老师，早上好” 个人基本情况：清晰地说出名字、年龄、毕业院校、专业、 求职意向 突出自己的优势：过去曾经做过什么,取得哪些成绩 关于个人性格：客观评价自己，要与所应聘的工作有关 结束语：希望为公司作点什么，表诚意;事件：回忆、挖掘…… 叙述：STAR原则 （1）这件事发生在什么时候？--------S （2） 你要完成的任务是什么？-----T （3） 你如何执行完成的？------- A （4） 你最后完成任务的情况如何？-R; 自我介绍的要点;案例：一个成功的自我介绍为他赢得了机会