初中生感恩与学业成就的关系_学习投入的中介作用初中生感恩与学业成就的关系_学习投入的中介作用.pdfVIP

2010 年 心理发展与教育 第 6 期 文章编号?1001-4918 ?2010?06-0598-605 中图分类号?G442 文献标识码?A 初中生感恩与学业成就的关系?学习投入的中介作用* 文 超 张 卫 李董平 喻承甫 代维祝 ? 华南师范大学教育科学学院，广州 510631? 摘 要?采用青少年感恩量表、学习投入量表和学业成就量表对 669 名初一、初二年级的中学生进行调查，考察中 国文化背景下初中生感恩与学业成就的关系，探讨学习投入的情感、认知和行为三大成分在其中的系列中介效应， 以及学业成就性别差异的可能来源。结果表明??1? 初中生的感恩与学业成就正相关??2? 学习投入三大成分在感 恩与学业成就之间具有系列中介效应??3? 女生比男生具有更高的感恩和行为投入水平，有助于解释初中生学业成 就性别差异的来源。 关键词?感恩? 初中生? 学业成就? 学习投入 ? ， 引言 恩内涵及其 功 能 的 文 化 相 似 性 和 特 异 性 喻 承 甫 1 张卫，李董平，肖婕婷，2010? 。中国人受儒家文化 感恩? gratitude? 是个体在受到恩惠时产生的一 影响最大，儒家文化是一部孝文化，同时也是一部感 种感激和愉悦的感受，这种恩惠可以是他人给予的， 恩文 化。 中 国 传 统 文 化 中“滴 水 之 恩，当 涌 泉 相 也可以是自然美景所引发的 内 心 的安 宁 ? Emmons， 报”、“投我以桃，报之以李”等古训和“谁言寸草心， 2004? 。这里的恩惠、礼物或帮助可能是物质的，也 报得三春晖”等 充 满 感 恩 情 怀 的 佳 句，至 今 仍 广 为 可能是非物质的，有可能来自于人也有可能来自于 流传，历经几 千 年 深 深 影 响 着 一 代 代 中 国 人 ? 任 现 物。长期以来，心理学家忽视了对感恩的系统研究 品，2005? 。感恩是中华民族的传统美德，是中国人 ? McCullough， Kilpatrick， Emmons， ＆ Larson， 都应有的基本道德准则，感恩品质的良好发展有助 2001? 。近年来，随着积极心理学思潮的兴起，感恩 于责任意识、自 立 意 识、自 尊 意 识 和 健 全 人 格 的 培 才逐渐成为心 理 学 研 究 的热点 ? McCullough et al. ， 养，有助于促进人的全面发展? 严加银，2008? 。因 2001? 。许多心理学家提出了相关的理论来说明感 此，对感恩如何促进青少年个性发展，培养社会责任 恩在人类发展中的重要价值，包括认知情绪理论、情 感，提高民族凝聚力，推进我国社会主义和谐社会建 感体验理论、拓 展 建 构 理 论 以 及 道 德 情 感 理 论 ? 刘