八年级思想品德上册-第六课《网络交往新空间》第二框课件-人教新课标版选编.pptVIP

老同学你好，给你准备了一份礼物。赶快点击, 去看看吧！;;遇到陷阱要警惕, 面对诱惑须克制。;面对这些陷阱你是怎样处理的?;请以四人小组为单位为课本P72页主人公梅平如果与网友见面设计故事的结局，并请小组代表讲出本小组的设计。并分别谈谈这种结局会对梅平的生活产生什么样的影响。;;;在现实生活中遇到类似梅平的问题，你会怎样处理？为什么？我们还以向谁求救？;友情提醒一;活动二:情景探究（二） ——如何抵御网上的不良诱惑;1、小齐如果长期沉溺其中，会有什么后果？;(1)提高自己的安全防范意识， 不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求.现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决……;活动三:制定网上交往 自我保护规则 ;1、邀请父母与自己一起学习使用计算机 互联网 2、上网之前应立下规矩：上网时间不宜 太长，不要泄露个人与家庭秘密 3、学会选择欣赏健康网站 4、参加丰富的文化生活，尤其是多参加户外活动 5、多与同学和小伙伴交往，避免虚拟世界的诱惑 6、如果网上“难题”多，可以请教老师或家长; ;4．千万不要在父母或监护人不知道的情况下安排与别人进行面对面的约会，即使父母或监护人同意你去约会，约会地点也一定要选在公共场合，且最好要有家长或监护人陪同。 5、现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免受骗上当。 ;;辩论：我看网络上的自由; ——网络交往比现实交往更自由,但没有绝对的“自由”，网络上的自由也要遵守道德规范和法律法规，不是无限度的自由，必须遵守相应的规则，是有限度的自由。;二、遵守网络规则; 在网络聊天室、公告栏等公共场所，要语言文明，轻松幽默，不辱骂他人；对求助者，要出于爱心，尽力相助；与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人；等等。网络是我们共有的生活空间，我们共负建设文明、健康的网络环境的责任。; 网络交往是现实人际交往的延伸，因此，上网要遵守法律这一最基本的行为准则。我们在上网时，要有很强的依法行事的意识。;关于黑客; 在漫漫的人生路中，一个同学犯了错误并不可怕，只要能够及时改正仍然是个好同学。就像我，在上网过程中也曾经迷茫过、彷徨过，甚至迷失过。可是我现在又回来了，我现在感到阳光依然灿烂，生活依然快乐。就想一首歌中说的那样：阳光总在风雨后。我想通过我的经历，我的教训 ，让其他同学能够文明上网 。所以我在网上发了一个倡议。;——绿色上网 健康交往;;享受健康的网络交往; 一、单项选择题 全国青少年网络文明公约 要善于网上学习，不游览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。阅读以上材料，回答1—3题。 1“要增强自护意识，不随意约会网友”，这说明 A、在网上不能交朋友 B、在网络中要不断提高自己的辨别觉察能力 C、网络没有任何安全保障 D、网络不讲诚信 ;2“要维护网络安全，不破坏网络秩序”，这说明 A、网络交往不用遵守道德 B、上网要遵守法律 C、在网络上可以随意发表自己的意见 D、在网络上可以随意传播信息 3、“要有益身心健康，不沉溺虚拟时空”，这说明 A、未成年人上网有害无益 B、中学生要拒绝上网 C、网络是虚拟的、不可靠的 D、我们要享受健康的网络交往;4 当你上网时，发现有不健康的网页，正确的做法是（ ） ① 自觉关闭该网页，不理会② 关闭主机，永不上网③ 清除不健康的网页后再上网④ 自觉抵制不健康内容的诱惑A ．① ② ③ B ．① ③ ④ C ．① ② ④ D ．② ③ ④ 5 在网络聊天室、公告栏等公共场所,要语言文明,不辱骂他人;对求助者,要尽力相助;与网友交流,要真诚友好,不欺诈他人.这就是说( ) A.网络是我们共有的生活空间,便于我们学习 B.要发挥网络交往对生活的积极作用 C.我们在网络上交往要遵守道德 D.上网时要不断提高自己的辨别能力、觉察能力 ;二、多项选择题 6 我们可以利用网络做哪些有益的事情？ A.网络献爱心 B 网上旅游 C 沉迷网络游戏 D 利用网络查询信息 7 网络对象难以捉摸,有人在网上可能表现得温柔体贴,他或许是真心,也可能是故意伪装起来骗取人们的信任.我们应如何对待网上的交往?( ) A 提高自己的安全防范意识,不轻易泄露个人资料 B 不随意答应网友的要求 C 增强自己的自制力 D 不设防的网上交往最好玩,可以放心随意地交往;．“今天你上网了吗？”近几年来，网