衡水中学：2016高考分析及2017一轮复习策略(2017年届汕头高三复习研讨会).ppt

科学谋划 理性备考 ——2016高考分析及2017一轮复习策略;2016高考成绩;◆12人进入河北省文科前10名； ◆18人进入河北省文科前20名； ◆24人进入河北省文科前30名； ◆41人进入河北省文科前50名； ◆60人进入河北省文科前100名； ◆12人进入河北省理科前10名； ◆17人进入河北省理科前20名； ◆30人进入河北省理科前30名； ◆37人进入河北省理科前50名； ◆68人进入河北省理科前100名；;◆理科710分以上32人，占全省的84.2%；  理科700分以上86人，占全省的54.8%； 理科650分以上1115人，占全省的23.1%。 ◆文科670分以上20人，占全省的76.9%；  文科650分以上102人，占全省的50.2%； ◆文理科600分以上3145人； 本一上线率92.44%；;一、2016全国卷高考题分析;2016年全国共有9套文综题目，其中 全国卷共3套：全国Ⅰ卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷 地方卷共6套： 单科：海南、江苏、上海 文综：浙江、北京、天津;一、2016全国卷高考题分析;1、整体结构;全国卷II;2、创设新情境，贴近时代;……因此高考试题选材必须贴近生活、贴近时代，才能更好地发挥考试对教学的促进作用。 这些鲜活生动，时代感强的题材利于引导他们关注时事关注社会生活，在参与社会生活过程中培育学科素养。 ——教育部考试中心专家解析2016年高考文综、理综试题;25．图4为汉代画像砖中的农事图。此图可以用来说明当时(　　) A．个体农户的生产劳作状态 B．精耕细作农业的不断发展 C．土地公有制下的集体劳作 D．大地主田庄上的生产情形;26．史载，宋太祖某日闷闷不乐，有人问他原因，他说：“尔谓帝王可容易行事耶……偶有误失，史官必书之，我所以不乐也。”此事反映了(　　) A．重史传统影响君主个人行为 B．宋代史官所撰史书全都真实可信 C．史官与君主间存在尖锐矛盾 D．宋太祖不愿史书记录其真实言行;3、难度呈现降低趋势，阅读障碍较少;考查主体内容和基础知识，情景和材料简单呈现，极少有直接引用原典内容，没有晦涩难懂的材料，无阅读障碍。;4、突出主干知识，不回避核心考点;28．19世纪中期以后，中国市场上的洋货日益增多，火柴、洋布等日用品，“虽穷乡僻壤，求之于市，必有所供”。这种状况表明(　　) A．中国市场由被动开放转为主动开放　 B．商品经济基本取代自然经济 C．日常生活与世界市场联系日趋密切　 D．中国关税主权开始丧失;33．1702年英国国王威廉三世去世，安妮女王即位。当时议会内部存在两个党派，安妮厌恶占多数席位的辉格党，于是解除了辉格党人的行政要职，代之以托利党人。这说明在当时英国(　　) A．议会无权制约国王 B．君主立宪制尚未完善 C．内阁制已基本确立 D．《权利法案》遭到破坏;35．1947年，美国国务卿马歇尔提出援助欧洲复兴计划，并敦促欧洲方面首先拟定一项联合性质的计划，要求该计划即使不能得到所有欧洲国家的同意，也应征得一部分国家的同意。马歇尔计划体现出来的美国对欧政策(　　) A．有利于煤钢联营的建立 B．促成了欧美平等伙伴关系 C．导致欧洲出现对峙 D．成为德国分裂的根源;必修一;（2014年全国新课标Ⅰ卷·28）据研究，1853年，印度人均消费英国棉纱、棉布9.09便士，而中国是0.94便士。这反映出当时中国 A．经济受到鸦片战争的破坏 B．实行保护本国经济的政策 C．经济的发展水平低于印度 D．传统的小农经济根深蒂固;5、突出阶段特征;34．表1 推动表1所列国际组织出现的主要因素是(　　) A．发达国家经济高速增长造成的资源紧缺 B．新兴独立国家应对不利的国际经济秩序 C．经济全球化开始扩展到生产领域 D．经济的区域集团化取得显著成就;29．甲午中日战争爆发前夕，有些西方人士认为中国拥有一定的军备优势，“毫无疑问的是日本必然最后被彻底粉碎”。他们做出上述判断的主要依据应是，中国(　　) A．已完成对军队的西式改革 B．集权制度有利于作战指挥 C．近代化努力收到较大成效 D．能获得更广泛的外部援助;30．1943年8月，国民党颁布《抗战期间宣传名词正误表》，把“亲日派”“长征时代”“争取民主”“国共合作”“抗日民族统一战线”等归为“谬误名词”，禁止刊载。这反映了国民党(　　) A．努力缓和与其他党派的矛盾 B．竭力塑造战时政府的形象 C．与中共争夺抗战的领导权 D．力图维护一党专制的局面;6、考查思维能力;（2016全国I卷·24）孔子是儒家学派创始人，汉代崇尚儒学，尊《尚书》等五部书为经典，记录孔子言论的《论语》却不在“五经”之中。对此合理的解释是 A．“五经”为阐发孔子儒学思想而作