2016-2017学年粤教版必修2 第四章第八节能量的利用与开发 教案.docVIP

教学设计 第八节 能量的利用与开发 整体设计 本节课讲述的是能源的分类、能源的开发与利用，未来能源的开发等问题.重点是未来能源的开发与利用，难点是能源的合理利用与环境保护.为了让学生能更好地掌握本节的知识，在本节课课前安排了一个课外活动：让学生调查当地生产、生活所用的能源有哪些，这些能源的使用造成了怎样的环境污染.这为课堂上问题的讨论解决奠定了基础.在课堂中，采取讨论交流的形式为主要教学方式，让学生在讨论交流中学到知识，掌握本节课的内容,从而培养学生的表达能力、合作交流能力等. 在课堂上老师要发挥好指导的作用，引导学生积极发言、大胆讨论，并适当评价学生的发言情况，控制好课堂气氛. 教学重点 能源的分类，未来能源的开发与利用. 教学难点 能源的合理利用与环境保护. 教学方法 讨论式、启发式 课时安排 1课时 三维目标 知识与技能 1.知道什么是常规能源、可再生能源与不可再生能源. 2.了解新型能源——核能. 3.了解大量的能量消耗带来的全球性环境问题. 过程与方法 1.指导学生阅读教材，培养学生的自学能力. 2.引导学生自主查阅相关资料，并能很好地处理信息. 情感态度与价值观 1.培养学生的自学能力和探索精神. 2.引导学生增强节能意识. 3.激发学生为开发新能源而刻苦学习的兴趣. 4.提高学生的节能意识，使学生认识到能源的合理利用与环境的保护对可持续发展有着重要的意义. 课前准备