八年级语文上册 第三单元 13 苏州园林课件 新人教版.pptVIP

叶圣陶;第一课时 ;请你欣赏;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;资料助读;自主学习;2.理解课文中的重点词语。;合作探究;总是一幅;合作探究;讲究亭台轩榭的布局;讲究假山池沼的配合;讲究花草树木的映衬;;讲究每一个角落的图画美;（2）本文的说明顺序是怎样的？; 2.划分结构层次，理清全文思路，把握作者的说明要点及说明顺序。;拓展延伸;第二课时 ;合作探究;②“一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔”中“败笔”改为“地方”可否？为什么？; ③最后一句改为“每一个心里想着口里说着‘如在画图中’”效果会怎样？哪种说法好？;（2）读课文第4段。;②哪一句是中心句？哪几句写假山，哪几句写池沼？这是哪种结构形式？;③写池沼除了写水还写了什么？为什么这样安排？  还写了桥、石岸、花草、鱼。处处写“画”。;④“可以说是一项艺术而不仅是技术”中的“艺术”和“技术”能否调换，为什么？  不能调换。“艺术”，强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制；“技术”，意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。 ;⑤“那就一座一个样，决不雷同”中的“雷同”能否用“相同”替换，为什么？  不能替换，感情色彩不同。 ;2.说明方法举例;（2）举例子。;（3）摹状貌。;3.体会说明语言的准确性;（2）苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。 “据说”是留有余地的说法，很有分寸。;（4）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的。 “绝大部分”是从范围上作出限制。;（6）阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。 “栽”“蔓延”“补”这几个动词恰当而形象地写出设计者和匠师们的精心布局，化静为动，化单调为多彩。这个例子体现了本文语言的精练。;总结归纳;2.写作借鉴;苏 州 园 林;拓展延伸