2017届二轮复习 水圈中的物质运动和能量交换 教案(第2课时）.docVIP

PAGE  专题：自然环境中的物质运动与能量交换 水圈中的物质运动和能量交换 【考试说明要求】 考试要点具体考试内容要求水循环 洋流水循环的过程和主要环节 水循环的地理意义 世界洋流的分布规律 洋流对地理环境的影响【设计思路】 水圈是地球圈层中最活跃的圈层，水圈中的水在太阳能作用下，不断交替转化为气态、液态或者固态，并通过全球水循环在地球表层及大气中不断运动。为此，正确认识水循环及其地理意义、洋流的分布规律及其影响，既是高考考试说明的要求，同时也有助于学生理解自然环境各组成要素之间相互联系、相互制约的辩证关系。 本节课的复习思路一是对学生的前认知进行诊断；二是建构“水循环与洋流”知识框架；三是进行解题训练和解题方法归纳解。本节课利用绘制水循环示意图和洋流模式图来突破重点、难点，利用“???型例题”和“变式训练”环节，暴露学生答题时的思维障碍，培养学生描述地理事物、阐释地理原理、运用地理、运用地理规律的能力。 第二课时：洋流 【知识构建】 考试说明关于本课的“考试要点”是 “洋流”。其具体要求包括以下几个方面：一是世界洋流的分布规律，二是洋流对地理环境的影响。其框架结构结构如图1所示。 图1 洋流 按性质分类 分布规律 影响地理环境 暖流 寒流 【教学目标】 1．利用课前准备中的自我诊断部分对“洋流”部分考点的掌握程度进行自我检查，找出知识的缺漏。 2．通过师生