八年级语文上册 第十一课《中国石拱桥》（第3课时）课件 .ppt

2、了解作者，掌握字词;单元说明;说明事物要运用恰当的说明的方法;说明文要有一定的说明顺序。时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（从整体到局部、从一般到具体、从原因到结果、从现象到本质……）。可综合运用。;　　说明的语言特色是以准确为主，有时也有生动说明，但那是在准确前提下的生动。所以九种常用的说明方法就可以分为两类： ;　　1. 分类别、举事子、列数字、作比较、下定义、作诠释、画图表;中国石拱桥;认识古代的石拱桥,特别是赵州桥和卢沟桥.;中国古代石拱桥;;赵州桥;赵州桥;赵州桥;卢沟桥;卢沟晓月;芦沟桥上的石狮;认识作者茅以升; 茅以升（1896～1989），江苏省镇江市人，中国桥梁工程专家，教育家，中国科学院院士，美国国家工程科学院外籍院士。1916年毕业于唐山工业专门学校，后赴美留学，获土木工程博士学位。20世纪30年代，设计并主持修建了我国第一座现代化大桥——钱塘江大桥。 1959年参与人民大会堂结构审查工作。半个世纪以来，他为我国桥梁设计、建设事业做出了杰出的贡献，同时致力于研究和教学工作，培养了大批专门人才，并撰写了大量介绍桥梁知识的文章和其他科普读物。著有《中国桥梁史》等论著200余篇。 ;弧形 拱桥 洨河 陡坡 和谐 饮涧 桥墩 郦道元 张鷟 匀称 惟妙惟肖;悠久： 杰作： 雄姿： 和谐： 推崇： 胜景： 巧妙绝伦： 就地取材; 自读课文，边读边圈画出与下列问题有关的信息。; 课文主要写了什么内容？;第一部分（1～2段）;第二课时 教学目标; 从课文第1、2段看，石拱桥具有什么样的特点？ ;阅读课文第3～9段，思考： 中国石拱桥具有什么样的特征？ ; 课文用了什么说明方法来说明中国石拱桥的特点？;;赵州桥; 赵州桥的四个特点各说明了什么？顺序能不能对调？ ;;初月出云 长虹饮涧——张鷟; 这段文字引用张嘉贞和张鷟的话各说明了什么？ ;卢沟桥;;;课文为什么只重点介绍赵州桥和卢沟桥？;石拱桥取得光辉的成就的原因是什么？ ; 解放后中国石拱桥有哪些新发展？试举例说明。 ;总;第三课时 教学目标; 1、我们在刚开始学习课文的时候,为大家罗???常用的说明方法，现在请大家从文中找出体现说明方法的语句，并试着分析用了说明方法的好处。;说明方法 作用 举例子 具体，便于了解 列数字 精确，令读者信服 打比方 生动形象，增强趣味性 摹状貌 生动形象，增加可读性 作比较 突出强调;石拱桥; 2、文中有许多语句和词语都体现了说明文语言的准确和科学的特点，大家结合课后研讨练习二，说说它们的好处。;1、石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。;2、旅人桥大约建成于公元282年，可 能是有记载的最早的石拱桥了。;3、我国的石拱桥几乎到处都有。;4、全桥只有一个大拱，长达37.4米,在当时可算是世界是最长的石拱。;5.这座桥修建于公元605年左右。;小结 ; 石gǒng( )桥是中国建筑史上的guī( )宝，永远不会被历史的风尘湮( )没光辉。;给下列词语中红字选择正确的义项。 ;⑶就地取材（ ） A．趁着 B．只 C．靠近 D．立刻 ;选词填空。 ; ⑶那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分（推举、推崇、推重）这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别（欣赏、赞赏、称赞）桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的（景色、景致、奇观）。”