氧族元素复习课件2.ppt

第一节 氧族元素;;;;;;; Fe分别与S、O2、Cl2反应产物分别是什么？说明S、O、Cl的非金属性强弱顺序是怎样的？;二、氧族元素单质及其化合物的性质;(2)硫的化学性质;哪些实验事实说明氯元素的非金属性比硫元素强，并用原子结构知识加以解释比较Cl2与S、O2与S的氧化性强弱？;小结——常见硫化物的溶解性;B 和非金属反应; 硫在一定条件下还可发生自身的氧化还原反应，例如：和;(3) 硫的存在和用途 ;家庭用于消毒的臭氧发生器 ;名 称;; 松树林里，空气往往格外清新，令人呼吸舒畅，原因之一就 是松林中常含有微量的臭氧。这些臭氧是松树的树脂在氧化过 程中产生的。微量的臭氧不但不臭，反而能使空气变得清新， 特别是对呼吸道病人的呼吸尤为有益。疗养院常常设在松林中， 道理就在这里。 ;雷雨天气;高压电机和复印机在工作 时，也会产生臭氧。因此，这些地方要注意通风，保持空气流通。;2、臭氧的化学性质和用途 ;南极上空的臭氧层空洞;(1) 直接危害人体健康，象皮肤癌、白内障、各种传染病患者会大幅度增加； (2) 对生态环境和农林牧渔业造成破坏，农产品减产、品质下降，渔业产量减少，森林覆盖率减少等等。;②减少汽车、超音速运输机排放的NO气体。;三、过氧化氢的性质和用途;三、过氧化氢的性质和用途;2、以过氧化氢为原料设计制取氧气的实验装置、步骤，评价与氯酸钾制氧气的不同点。;3.只由一种元素形成的单质一定是纯净物吗?为什么?;第二节 二氧化硫;一、二氧化硫的物理性质;附：溶解度： N2 1：0.015 难溶于水 O2 1：0.031 难溶于水 CO2 1：1 能溶于水 Cl2 1：2 能溶于水 SO2 1：40 易溶于水 HCl 1：500 极易溶于水 NH3 1：700 极易溶于水 ;SO2的性质实验;二、二氧化硫的化学性质;② 、和碱、弱酸盐反应;思考：1、SO2通入石灰水中现象？ 2、是否能用澄清石灰水鉴别SO2 和CO2？;SO2+Br2+2H2O==H2SO4+2HBr;2SO2+O2 2SO3;3、和还原剂反应（显氧化性）;4、二氧化硫的漂白性;注意：;小结：SO2、Cl2与酸碱指示剂、品红溶液的作用;练习：;2. 将等物质的量的Cl2与SO2分别通入品红溶液和紫色石蕊试液,会有什么现象?;;向FeCl3和BaCl2的酸性混合溶液中通入SO2气体，有白色沉淀生成。此沉淀是（ ） A.BaSO4 B.FeS  C. BaSO3 D.S;三、二氧化硫的用途;酸雨的成因;酸雨造成峨眉山冷杉林成片死亡 ;;酸雨使湖泊变酸;;下列关于SO3的叙述中正确的是（ ） A.标准状态下，1mol SO3的体积约为22.4L B.易溶于水，溶于水时放出大量的热 C. SO3的水溶液能导电，所以SO3是电解质 D. SO3稀的水溶液不能使品红溶液褪色 ;三、硫化氢;三、硫化氢;四、硫化氢;（1）可燃性：;（2）还原性：; 练习2：常温常压下，aL二氧化硫和bL硫化氢混合，若反应后气体的体积是反应前的1/4，则a与b之比为（ ） A. 1:1 B. 1:2 C. 1:3 D. 2:1;（3）不稳定性：;;;;? 浓硫酸;; 实 验 2 在烧杯中放入少量蔗糖，加入几滴水，再注入浓硫酸，用玻棒搅拌。;;;;;; 实 验 6 室温下把干净的铝片放入到盛有浓硫酸的试管中，观察现象。;学会总结;1、将下列现象中硫酸表现出来的性质写在空白处：; 3. 把12.8g的铜片放入装有含硫酸0.2mol的浓硫酸的试管中,加热。反应完全后，产生的SO2的体积是（ ） A . 4.48L B . 2.24L C . 1.12L D. 以上答案都不对;4. 8 g 的 Fe 粉与 3.2 g 的 S 粉充分反应后，加入足量的稀盐酸，反应完全后收集到的气体体积是多少（标准状况）？;世界公害事件;世界公害事件;世界公