北方地区自然环境和特征.docVIP

樊城区 太平店中学 八 年级 地理 学科导学案 班级 姓名 日期 主备人 备课组长 编号 八下地理002 课题： 第六章第一节自然特征与农业 课型： 新授课 课时：1课时 学习目标： 1 运用地图，掌握北方地区地理位置和自然特征。 2通过读北方地区自然景观地图，了解北方地区的自然景观 。 3利用图分析北方地区的农业特点。 重难点： 1 .北方地区的自然特征； 2. 重要的旱作农业区 激情激趣 导入目标 独立思考 个体探究  分享交流 合作探究  展示提升 启发探究 随堂笔记导学引航 目的、方法、时间 独学指导 时间15分钟互动策略 内容、形式、时间展示方案 内容、方式、时间重点摘记 成果记录 规律总结 利用课件展示北方地区的相关景观图，通过讨论而导入本节课学习。 自读课文，梳理知识，结合地图，掌握方法，分析归纳。 读课文时采用勾、画、圈、点、批等方式自主学习教材知识点。  任务一 黑土地 黄土地 读课文：p8-12及课文中图6.1 6.2 6.3 6.4 完成下列问题 1北方地区大体位于 、青藏高原以东，内蒙古高原以南， 一线以北，东临渤海和黄海。 2. 北方地区的地形以 和 为主。东部有面积广阔的 平原和 平原；西部有沟壑纵横的 高原。 3.北方地区大部分属于 气候，降水季节分配不均，主要集中于 季。 4.东北平原属于“ ”，华北平原和黄土高原属于“ ”。 任务二 重要的旱作农业区 读课文：p11-12和图6.6.、6.7.完成下列问题 (1)北方地区??地多为 ，主要种植 、 、 等粮食作物，以及 、 、 等经济作物，成为我国重要的旱作农业区。 (2)农业发展:北方地区水资源短缺，发展 农业是保持农业可持续发展的必经之路。 【合作探究】 1 .读p16图6.5，完成活动题1. 2. 3.题。 2.读p12图6.8完成活动题1. 2.题。 3.总结归纳北方地区发展农业的有利条件和发展农业不利条件及对策。  对学 对子检查独学完成情况： 群学 合作研讨重难点内容： 预展： 针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。  方案一：讨论北方地区黄土地和黑土地的形成 建议： 1、利用小黑板板书 2、竞答原因，其它小组补充 3、教师点评 预是 6分钟 方案二：拓展延伸 描述到北方地区旅游所见所闻。(从景观自然、农业、植被、交通运输、水果、传统民居等) 建议： 1、利用小黑板板书 2、竟答原因，其它小组补充 3、教师点评 预时 5分钟 方案三 ;收集资料，讨论华北平原的人们是如何应对春旱的。 1 学生课后查找资料 2 下节课上课时畅所欲言，理由合理即可 预时 5分钟 【归纳总结】 重点知识梳理 【我的感悟】 【我的受获】 评定 等  当堂测评 分层达标 基础落实★ 1．下几组对我国北方地区与南方地区存在的自然差异的描述，正确的一组（ ）