- 1
- 0
- 约2.11千字
- 约 2页
- 2017-04-22 发布于湖北
- 举报
3.1 水溶液 每课一练1(鲁科版选修4)
1.(2012·深圳高二教学质量检测)现有常温时pH=1的某强酸溶液10 mL,下列操作能使溶液的pH变成2的是( )
A.加水稀释成100 mL
B.加入10 mL的水进行稀释
C.加入10 mL 0.01 mol·L-1的NaOH溶液
D.加入10 mL 0.01 mol·L-1的盐酸
解析:选A。加水稀释时,稀释为原溶液体积的10倍,强酸溶液的pH正好增大1,强碱溶液的pH减小1;若加入0.01 mol·L-1的NaOH溶液,由[H+]余=eq \f([H+]V酸-[OH-]V碱,V酸+V碱)代入已知数据可得V碱=45 mL;向[H+]=0.1 mol·L-1的盐酸中加入[H+]=0.01 mol·L-1的盐酸,[H+]0.01 mol·L-1,pH2。
2.将pH=8和pH=10的两种氢氧化钠溶液等体积混合,混合后溶液中的[H+]最接近于( )
A.(10-8+10-10)/2 mol·L-1
B.(10-8+10-10)mol·L-1
C.(10-14-5×10-5)mol·L-1
D.2×10-10 mol·L-1
解析:选D。由于碱溶液中的[OH-]>[H+],这就决定了不能用混合前溶液中的[H+]直接求混合后溶液的[H+],一定要先求出混合后溶液中的[OH-],再换算成混合后的[H+]。根据水的离子积常数可知,
您可能关注的文档
- 3.1 弱电解质的电离平衡 每课一练 (苏教版选修4).doc
- 3.1 弱电解质的电离平衡 课时作业 (人教版选修4).doc
- 3.1 弱电解质的电离教案 新人教版选修4.doc
- 3.1 探究形变与弹力的关系 学案 (粤教版必修1).doc
- 3.1 敲开原子的大门 学案(粤教版选修3-5).doc
- 3.1 旅游景观的审美特征 学案(人教版选修3).doc
- 3.1 旅游资源评价 每课一练1(鲁教版选修3).doc
- 3.1 旅游资源评价 每课一练2(鲁教版选修3).doc
- 3.1 旅游资源评价 每课一练(鲁教版选修3).doc
- 3.1 无机非金属材料 同步练习(人教版选修2).doc
- 2025年下半年小学教师资格考试简答题汇总.pdf
- 护理教学比赛资源整合.pptx
- 2022泰和安消防 JTGB-HM-TX3H01 JTGB-HM-TX3H02 TGB-HM-TX3H03 系列点型红外火焰探测器.docx
- 2025年驾驶证资格考试最新最全交通标志大全.pdf
- 护理教学理念:更新与发展.pptx
- 2025年新驾考科目一巧记速记口诀(全国通用).pdf
- 2025年一级建造师《项目管理》黄金预测考点【打印版】.pdf
- 证券公司高级管理人员资质测试章节练习-第一部分综合类第六章至七章:证券投资基金法、信托法.pdf
- 护理教学研究:方法与成果.pptx
- 麻纺车间设备更新准则.docx
原创力文档

文档评论(0)