3.1 金属的化学性质 第2课时 教案 （人教必修1）.docVIP

人教版普通高中课程标准实验教科书化学第一册 第三章 第一节 金属的化学性质 （第二课时）广西大学附属中学 一、教学目标 知识与技能： 1.熟悉钠和铁与水反应的化学性质； 2.了解金属和水反应的一般规律。 过程与方法： 1.通过探究钠和水反应的实验，学生能观察到浮、熔、游、响、红等实验现象，能分析产生现象的原因并用相对规范的语言进行描述和分析。 2.通过引导学生对铁和水蒸气反应实验的设计、探究，学生能独立思考并进行简单的实验设计。 情感态度与价值观： 1.通过学生亲自做探究实验，学生学习化学的兴趣更加浓厚，求知欲和探究激情进一步激发。 2.通过对实验的探究、分析，学生能体会并养成严谨、认真、实事求是的科学态度。 3.学生在实验探究、讨论中学会与别人交流、合作，增强协作精神。 4．学生学习的兴趣进一步增强，并从中体验实验探究的艰辛和喜悦，养成勇于创新、积极实验的科学态度。 二、教学重点、难点 重点：钠与水反应。 难点：钠与水反应、铁与水蒸气反应的实验探究。 三、教材分析 “金属与酸和水的反应”是教材第三章第一节中的内容，第三章是在学习了物质的量、氧化还原反应和离子反应等概念之后，开始具体地学习元素化合物的知识。教学上，以钠、铁和水反应为例进行教学，然后根据金属活动性顺序表对金属与水反应的一般规律进行总结，使学生对此有一个总体感性的认识。 这部分内容安排了一个实验和一个科学探究