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    第二章教育的概念第二章教育的概念

    第二章 教育的概念;第一节 教育的质的规定性;;劳动起源说;;;;;教育的概念;;第二节 教育的基本要素;;;第三节 教育的历史发展;;;;;;;;判断： 1.某教师为了充分发挥学生的主体作用，每节课都让学生自由活动，每天的作业就是活动感受，或活动心得体会等。该教师的做法合理吗？ 2.某教师在学期末感叹道：一学期的课本总算教完了，按时完成了教学任务。你认为该教师的说法正确吗？ 3.某初中教师骄傲地说：我带的班级年年升学率第一，我对得起老师这个称号了！ 4.你认为以下对教育的说法哪种是正确的： A 教是牵 B 教是导 C 教是助 D 教是引;; 判断分析;作业

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