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低年级识字方法现状调查问卷（家长问卷） 孩子班级： 孩子姓名： 说明：本次问卷调查旨在了解学生的识字途径，以利于教师开展识字教学工作，请各位家长如实填写，谢谢！ 请在题目后面的括号内填上所选择的序号。 1、你的孩子在上学前会认多少个生字？ （ ） A、大约200个 B、大约80个—100个 C、50个以内 2、您的孩子除了书上教的字，平时还能自己认识一些字吗？（ ） A．能 B.不能 3、您的孩子通过什么途径认识字？(多选)（ ） A、父母特意教的 B、在学校环境中自己学的 C、通过看书看报 D、在买东西等生活情景中无意认识的 E、请教父母、亲戚、小伙伴或其他人 F、借助光盘、报纸、磁带、广告等媒体无意间认识的 G、有时候会翻一翻字典 H、没注意孩子究竟怎么认识的 4、您的孩子喜欢采用哪种识字方法识??？（多选）（ ） A、加一加、减一减、换一换的识字方法 B、编顺口溜、编儿歌识字法 C、生字对话识字法 D、借助工具书识字 E、猜字谜识字法 5、您怎样教孩子识字？ A、和孩子一起指读故事或文章 B、制作生字卡片进行教 C、依赖老师进行教 D、要求孩子遇到不认识的字就查字典 6、你认为你的孩子每天都能掌握所学的生字吗？ A、能掌握 B、基本能掌握 C、记住多一半 低年级识字方法现状调查问卷（学生问卷） 班级： 姓名： 亲爱的小朋友们，你们在学校里学习了很多的汉字，还掌握了很多识字方法。请你认真接受老师的问卷调查，以便老师更清楚地了解你们的学习情况。请各位同学如实填写，谢谢！ 请在题目后面的括号内填上所选择的序号。 1、上学前你就会认一些生字吗？（ ） A、会很多 B、会一点 C、不会 2、你喜欢哪些识字方法？（可以多选）（ ） A、加一加、减一减、换一换的识字方法 B、猜字谜识字法 C、形声字识字法 E、编顺口溜、编儿歌识字法 F、形近字比较识字 G、借助工具书识字 3、你识字主要通过哪些渠道？可多选。（???? ） A?、书籍??? ?B?、问老师、家人、同学?? C?、课堂???? D?、电视??? ?E、?网络 ?F?、其他 4、你常看童话书或者其他的书吗？（???? ） A?、天天看?????? B?、很少看??? ??C?、没看过???? 5、你喜欢反复认读的方法记生字吗？（ ） A、喜欢??? ?B?、不喜欢 ? 6、遇见不认识的字你是通过什么途径来认识？（ ） A?、看拼音??? ?B?、问老师、家人或同学? ? C?、查字典 D、跳过，不理它???? 7、你觉得多种多样的识字法有哪些好处？（可以多选）（ ） A、可以独立认识很多生字，并且可以记得很牢固。 B、可以独立阅读，不用爸爸妈妈读故事了。 C、多识字对写话也有帮助 D、不觉得有什么好处。 8、你喜欢老师用课件上识字课吗？（ ） 喜欢 B、还可以 C、不喜欢 9、一节识字课结束后你能记住几个生字？（ ） A、4—5个 B、5—8个 C、全能记住 低年级识字方法现状调查问卷（教师问卷） 敬爱的老师：识字教学是低年级的重要任务，识字方法的迥异决定了识字课的教学质量，会影响学生自主识字能力的形成。为了便于我进一步研究识字方法，请您如实填写，谢谢！ 请在题目后面的括号内填上所选择的序号。 1、你认为培养学生的识字兴趣重要吗？（ ） A、非常重要 B、不是非常重要 C、不重要 2、你在识字教学中通常采用什么样的识字方法？（ ） A、集中识字 B、随文识字 C、注音识字 D、教师引导学生自学相结合 3、你认为以下哪几种教学方法很有效？（ ） A、简单地读 B、重复地写 C、生活化地识字 D、趣味性地识字