3.1碳的多样性（第1课时）教案（鲁科版）.docVIP

第3章 第1节 碳的多样性（第1课时） 山东省安丘市实验中学 周月明 【学习目标】 1．熟练掌握Na2CO3和NaHCO3的性质，能够分析解决生活中与之相关的问题。 2．独立思考，小组合作，会用研究物质性质的方法和程序实验探究Na2CO3和NaHCO3的性质差异。 3．激情投入，体会碳酸盐在人类生产、生活中的应用。 【使用说明与学法指导】 1．明确学习目标，仔细阅读教材62～65页，勾画碳及其化合物的主要知识，了解金刚石、石墨和C60的结构性质，初步完成导学案。 2．结合“ 活动·探究”栏目，明确实验内容，大胆预测实验现象，初步得出实验结论。 3．C层规范完成预习案并掌握课本相关的基础知识，AB层在掌握预习案基础上进一步完成探究案和针对训练。标有★的训练题目C层不做。 预　习　案 1．判断同素异形体的依据是什么？请列举二例说明。 2．比较Na2CO3和NaHCO3 名称碳酸钠碳酸氢钠化学式俗名颜色、状态溶解性用途 【我的疑问】对课本预习内容，你还有什么疑问？ 【预习自测】 1．下列叙述中正确的是 （ ） A．碳酸钠是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一 B．金刚石、石墨和C60在氧气中完全燃烧都生成二氧化碳 C．碳酸氢钠俗称纯碱或苏打，是白色固体，广泛用于玻璃、造纸等工业 D．H2O和H2O2互为同素异形体 探　究　案 探究