沪教版高一语文(上)《跨越百年的美丽》课件(68张PPT).ppt

跨越百年的美丽;学习目标;方法与过程： 1、比较阅读学习本文精选典型材料的写作特点以及运用类比、侧面烘烘托等表现手法； 2、学习本文多种写作手法及修辞的运用，体会文章的语言美。 ;态度、情感和价值观： 1、通过品读让学生感受居里夫人的道德力量和理想光辉； 2、领悟居里夫人崇高的精神境界和伟大的人格魅力，理解居里夫人的“美丽”的内涵； 3、启迪学生思考人生目标，实现自我价值。 ;作者简介;梁衡;主要作品;他人评价;居里夫人简介;居里夫人;请说出它是哪种化学物质？;防伪标识;癌症放化疗仪器; 它的发现，导致了原子弹的爆炸，导致了原子时代的到来。; 它有剧毒，长期在含有此物质的环境中工作，可导致白血病，它的发现者就是因此而离开了人世。 ;世界上第一个两次获得诺贝尔奖的科学家是居里夫人——1903年她和丈夫皮埃尔·居里获诺??尔物理学奖，1911年她又荣获诺贝尔化学奖。 世界上获得诺贝尔奖最多的家庭居里夫人家庭，除了他们夫妻三人次获得诺贝尔奖外，由居里夫人培养成才的两对后辈也相继获得诺贝尔奖：长女伊伦娜，核物理学家，她与丈夫约里奥因发现人工放射物质而共同获得1935年诺贝尔化学奖。次女艾芙，音乐家、传记作家，其丈夫曾以联合国儿童基金组织总干事的身份荣获1956年诺贝尔和平奖。 ;文章向我们展现了居里夫人的哪些人生经历？;文章结构;分析第一部分;（2