沪教版高一语文(上)《跨越百年的美丽》课件(68张PPT).ppt

跨越百年的美丽;学习目标;方法与过程： 1、比较阅读学习本文精选典型材料的写作特点以及运用类比、侧面烘烘托等表现手法； 2、学习本文多种写作手法及修辞的运用，体会文章的语言美。 ;态度、情感和价值观： 1、通过品读让学生感受居里夫人的道德力量和理想光辉； 2、领悟居里夫人崇高的精神境界和伟大的人格魅力，理解居里夫人的“美丽”的内涵； 3、启迪学生思考人生目标，实现自我价值。 ;作者简介;梁衡;主要作品;他人评价;居里夫人简介;居里夫人;请说出它是哪种化学物质？;防伪标识;癌症放化疗仪器; 它的发现，导致了原子弹的爆炸，导致了原子时代的到来。; 它有剧毒，长期在含有此物质的环境中工作，可导致白血病，它的发现者就是因此而离开了人世。 ;世界上第一个两次获得诺贝尔奖的科学家是居里夫人——1903年她和丈夫皮埃尔·居里获诺??尔物理学奖，1911年她又荣获诺贝尔化学奖。 世界上获得诺贝尔奖最多的家庭居里夫人家庭，除了他们夫妻三人次获得诺贝尔奖外，由居里夫人培养成才的两对后辈也相继获得诺贝尔奖：长女伊伦娜，核物理学家，她与丈夫约里奥因发现人工放射物质而共同获得1935年诺贝尔化学奖。次女艾芙，音乐家、传记作家，其丈夫曾以联合国儿童基金组织总干事的身份荣获1956年诺贝尔和平奖。 ;文章向我们展现了居里夫人的哪些人生经历？;文章结构;分析第一部分;（2）第二段以特写镜头的方式，重现了100年前居里夫人登上法国科学院讲台的光辉形象。第二段的文字内容中，哪些是可以透过镜头看到的内容？哪些是作者补充的介绍？;[分析]：l、可见的内容有：“法国科学院人声鼎沸，一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台，全场立即肃然无声。”“玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，而那双微微内陷的大眼睛，则让你觉得能看透一切，看透未来。她的报告使全场震惊，”;A、对环境的描写（社会、自然）先后用了哪两个词？[答]：人声鼎沸：形容人们对于新科学发现的反应是很强烈的。肃然起敬：形容人们对女性登上这一神圣讲台的吃惊。B、“淡泊”一词怎样理解？[答]：谦逊、淡泊名利，与后文相照应。;作者的介绍：“她叫玛丽·居里，她今天要和她的丈夫比埃尔·居里一起在这里宣布一项惊人发现，他们发现了天然放射性元素镭。本来这场报告，她想让丈夫来作，但比埃尔·居里坚持让她来讲，因为在此之前还没有一个女子登上过法国科学院的讲台。”这段话介绍了居里夫人之所以会在100年前登上这个讲台的原因。“物理学进入了一个新时代，而她那美丽庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心里。”;A、这一段中对居里夫人最高的评价是什么？[答]：“她使物理学进入了一个新时代”。B、最后一句话与文中的什么地方相呼应？[答]：标题。;分析第二部分;B、但为什么作者只作了简单的介绍？[答]：本文的创作目标是发现居里夫人的美丽，描写她科学发现过程中所经历的艰难，是对她身上所体现出的与众不同的美的衬托，并不是创作的重头。;C、分析“在她之前，1896年1月，德国科学家伦琴发现了X光，这是人工放射性；1896年5月，法国科学家贝克勒尔发现铀盐可以使胶片感光，这是天然放射性。这都还是偶然的发现，居里夫人却立即提出了一个新问题，其他物质有没有放射性？物质世界里是不是还有另一块全新的领域？别人在海滩上捡到一块贝壳，她却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的，别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。”这一段话中使用了什么修辞手法？[答]：比喻。;本体：德国科学家伦琴发现了X光···法国科学家贝克勒尔发现铀盐···居里夫人却立即提出了一个新问题···喻体：别人在海滩上捡到一块贝壳，她却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的，别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。;（2）在4——7段中用很长的篇幅来赞扬她的美丽。居里夫人追求的内在美表现在哪些地方？[答]：A、为了不受漂亮的干扰，她故意把一头金发剪得很短。把金发剪短——坚定、刚毅，有远大、执著的追求。B、对热闹不屑一顾，给追求者无情的后脑勺。;C、一人租了间小阁楼，一天只吃一顿饭，日夜苦读。晚上冷得睡不着，就拉把椅子压在身上，以取得一点感觉上的温暖——具有心无旁骛、悬梁刺股、卧薪尝胆的进取精神。在贫困的生活环境中磨炼自己的意志。D、甘愿让酸碱啃蚀她柔美的双手，让呛人的烟气吹皱她秀美的额头——为发现、创造奉献美丽。;E、她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，她逐渐变得眼花耳鸣，苍白乏力。而比埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视更加重了她生活和思想上的沉重负担。但她什么也不管，只是默默地工作——背负沉重的生活、思想负担，默默工作。F、视名利如粪土，将奖金赠送，把