课程通识理论培训(剖析教学案例)2012年9月13日.docVIP

请列举孔子教育思想中的三个观点并做简要解释。(6分) 参考答案 (1)教育目的，培养“君子”。 (2)教育内容，“文、行、忠，信”或“六艺”。 (3)教育对象，“有教无类”。 (4)教育方法，“因材施教”或启发式教学或“学而时习之，不亦说乎?”等。 (5)治学态度，“知之为知之，不知为不知，是知也。”学而下厌，诲人不倦。”“博学于文，约之以礼”。 （孔子教育思想博大精深，远不止参考答案所提供的。只要列举三个，就可以得到满分)。 作为一名小学语文教师，我热爱我的工作。教学中，我注意激发学生的学习兴趣，让他们主动参与到教学过程中来。但是，我真的感觉学生有的时候实在是太吵闹了，在讲课过程中，有的学生会在下面说话或插话进来；在自学或做练习时，有的同学会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题；在课堂讨论的时候更是难以把握，学生会争论不休；在课间休息时更是乱作一团……。 就课堂中的吵闹现象，谈谈你的基本态度和常规做法。(15分) 参考答案 基本态度：(1)课堂确实需要纪律，但课堂气氛更加重要。课堂纪律要有助于营造一个良好的课堂气氛，符合儿童的生理和心理发展特点，容纳儿童的不同个性。(4分) (2)学生的动作与声音(言为心声)是学生成长的一部分，是儿童情绪、情感的伴随物，在激烈的讨论中儿童可以表达自己内心的喜悦、愤怒、遗憾和沮丧。教师要与学生分享这种情感。(4分) 常规做法：(1)不追求课堂的绝对安静，保持稍稍的喧闹。(3分) (2)改变课堂的权威结构和主体定位，即由教师作为权威的主体和偏向于教师的权威结构向以学生为学习的主体、师生民主平等的权力结构转变。(4分) 向阳中学是—所远近闻名的薄弱学校，学生普遍厌学，行为不文明，学习成绩比较差。2005年，王校长到学校任职，决心改变这种状况，在调查研究基础上设计出了以美育为突破口带动学校发展的改革方案。学校的具体做法是，在上好音乐、美术课的基础上，要求每位学生都要参加课外艺术社团或兴趣小组的活动，成立了学校鼓乐队、合唱团、书法学社、美术社、工艺小组等各种艺术团体，定期开办艺术教育讲座，举办校园艺术节，及时展览和汇演艺术社团的创作成果。经过一段时间的努力后，学校艺术教育活动搞得热火朝天，学生们乐此不疲，而且，学校整个面貌也发生了变化，学生的行为变得文明起来，学习成绩明显提高。 (1)请运用美育功能原理分析向阳中学的改革措施。(6分) (2)如果你是学校领导，下一步准备怎么做?(4分) 参考答案 (1)美育的功能是：直接功能、间接功能、超美育功能(或育德、促智、健体、审美、培养创造力等)。(3分) 向阳中学以美育为突破口的改革经验，主要是自觉运用了美育的综合教育功能，即美育可以陶冶人的性情，促进学生道德和智慧进步的功能。该校注重教改科研，通过多种多样的美育活动来改变学生的面貌，有积极意义：(3分) (2)下—步的改革设计，可以从多方面构思。主要参考以—下几点：第一，扩大已有的成果，把美育优势发扬下去；第二，全面提高学生素质，在德、智、体诸方面综合改革：第三，更新教育观念，改革管理措施，优化育人环境，等等。(4分)(讲到两点即可给满分) 下面是对某语文教师教授《纪念刘和珍君》(第3课时)教学片段的描述。 (1)教师课前给学生提供的两份书面材料： 材料一：1926年3月18日，北京的工人、学生、市民五千多人在天安门前举行反对八国最后通牒的示威大会，共产党人李大钊在会上作了演讲。会后，两千多名群众组成请愿团，到段祺瑞执政府前请愿。这时数百名荷枪实弹的土兵，奉段棋瑞之命，突然向群众队伍开枪射击。随后，士兵们又手持马刀、刺刀追杀群众。群众死47人，伤200多人，死难烈士中就有北京女子师范大学学生刘和珍、杨德群。鲁迅称这一天为“民国以来最黑暗的一天”。 材料二：三·一八惨案发生后刊发的一些围绕惨案的评论文章，包括：朱自清的《执政府大屠杀记》和《袁韦杰三君》、闻一多的《文艺与爱国——纪念三月十八》、周作人的《关于三月十八日的死者》、石评梅的《痛哭和珍》。 (2)教师的任务要求：谈谈学习《纪念刘和珍君》一文后的感受。 (3)教学过程：教师给学生时间阅读课文与材料并分组讨论，之后教师请各小组谈感受。 学生们在各自的座位上小声议论，但没有人主动起来表述。教师开始点名提问，学生七嘴八舌、各抒己见，但所述内容不太符合教师的意图。教师开始将学生的观点向自己期望的方向引导，并将事先准备好的观点板书。 请用课程论的相关知识分析上述教学案例。(20分) 参考答案 一、课程资源的开发 (1)教师具有—定的课程资源开发意识，体现在《纪念刘和珍君》文本之外材料一对文中事件发生的相关背景知识的补充和材料二中帮助学生理解文本的评论性文章； (2)教师只注重了预设性的课程资源，忽视了课堂上动态课程资源的生成，表现在：学生谈感受脱离教师的预期