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第六周 制定计划 第三课时 文字的输入： 同学们现在我们就要在word中输入文字了，经过一年的学习，你们己经学会了用“金山打字通”进行拼音打字。现在我们打开word。看看在word中怎么来输入文字。 首先我们来输入标题“制作计划”。输入好之后我们要另换一行应该如何操作（通过在金山打字中的操作方法），引导学生用回车键（enter）换行。 在我们输入文字的过程中有的时候，不但要换行，而且要留下一些空白区域。结合前面学过的内容思考： 1、在字与字之间留空白。 2、在行与行之间留空白。 其实在字与字之间留空白，只是在字与字之间输入空白字符即可。这个时候我们可以用到空格键。 在行与行之间留空白，只是多留出一个空白的行。这个时候。我们可以用回车键来代替。 那们我们现在就可以来输入下面的文字。 主题：端午漫谈 小组：601 602 小组成员：（本班学生任意输入） 组长：郭发笑 我们的分工： 某某搜集关于端午节的由来。某某搜集关于端行节命名的相关资金料，行等等。 我们的计划： 第一步：收集、整理、共享素材 第二步：输入（或粘贴）标题和相关文字介绍 第三步：编辑、文字和段落。 第七周 制定计划 第三课时 保存文档： 上节课我们将文字输入到了电脑中，大家会发现，我们输入好之后，我们这次打开电脑上，没有上次我们做的那个计划。那是因为我们没有将它保存起来。那么这堂课。我们主要来学习，怎么将做好的文档进行保存起。 我们打开word首先我们用上节课学过的方法，在文档中输入任意文字。文字可以不要太多。 现在听老师的指令同学们来点击： 首先找到文件菜单，在文件菜单下有一个保存。（在这里要注意一下，在保存的后面还有一个ctrl+S大家一定要记得这个组合键。以后我们可能就会用这个组键用得多）点击保存之后。同学们会发现电脑会弹出一个“另存为”对话框（在这里大家要注意，第一次保存时才会出现“另存为的对话框”以后直接点击存即可，不会再弹出对话框）。接下来我们要分二步走。 1、首先在对话框，选择保存的位置，这个对以后找文件十分必要。 2、接下来???在文件名的地方输入一个，和文档相符合的文件名。 这个时候大家看到，在对话框的右上边，有一个工具的按钮。大家可以试着点一下。会找到一个安全措施选项。 思考安全措施选项的作用： 其实安全措施其实是保护文档的。其实道理很简单无分就是设置一个密码。那么现在同学们自学设置密码，看谁能够设置。 讲解：密码分为打开的密码。和修改的密码：不同在于。修改密码，可以打开不可以修改。打开的密码是无法时进入。 密码知识小天地：在P12页。 知识点：组成：数字、符号、字母（分大小写） 长度：15个字符以内 第八周 资源共享 第一课时 教学目标?：1、了解什么是共享资源，共享资源的条件有哪些。2、会在自己的局域网中设置共享，并进行文件交换。3、通过资源共享，让学生了解网络文件之间相互传递的原理，并进行相互传递。达到学习分工合作的效益。 教学重点：认识资源共享的方法。并访问其他电脑上的资料。教学难点?：网上邻居的应用。 教学过程?： 导入：现在互联网技术发达，我们可以看电影，看书，以及玩游戏。同学们有没有想过，这些网络上的电影是哪里来的。 其实如果说这些电影是网上的，这个理解是片面性的，我们看到的电影，其实是有些大的公司，大的企业。他把电影，放在电脑中，然后让我们去访问他的电脑看它的电影的，那么同学们有没有想过，我们也可以将我们自己的电脑打开让其他的同学可以看得到我们上面的资料呢。今天我们就来学习，如何将自己电脑上的文件设置好让别人也进行访问我们把这个操作叫做文件的“资源共享”。 一、将文件共享 1、选择要共享的文件夹，单击左键，在弹出的快捷菜单中选择“共享和安全”命令。 2、在共享选项卡上，选择“在网络上共享这个文件夹”单击确定按钮。 知识园地： 联网共享就是将两台以上计算机用网络设备连接在一起，被连接起来的计算机，可以进行文件的传递和信息的传送。 二、查看其他计算机资源 1、在在桌面上找到“网上邻居”图标，单击左键，在弹出的快捷菜单中选择“搜索计算机” 2、在“计算机名”的文本框中，输入想要访问的计算机名，单击搜索按钮。 3、双击查找到的计算机名，访问计算机。 4、双击打开共享的文件夹，最后将文件复制到自己的电脑即可。 第九周 在电子作品文档中插入资料 第一课时 教学目标?：1、本课时着重学习将其他word文档的文字复制到word文档中。 2、学生要掌握复制的前提条件，即文字的选中以及方向。 3、通过这课的学习，让学生掌握文字的复制，为以后学习其他软件举一反三，并能掌握有关快捷键的操作。