写作仿写诗歌选编.ppt

;目录;; 仿写要求： 1.句式相似； 2.内容合理。;诗歌写作的三要素;乡 愁;品味诗歌、领悟方法 一、要有浓烈的感情和鲜明的节奏。 ??? ??情感美 ?音乐美 二、要有鲜明的形象,做到情景交融。 ????? 意象美?? ?意境美 三、要有新颖的构思和奇特的想象。 ???? 构思美?? ?想象美 ;写作指导; 一、要有鲜明的形象,做到情景交融?????? ;观察诗句 ;仿写: 以“井底的蛙”“池塘的水”为意象仿写冰心的诗： 墙角的花??，?你孤芳自赏时??，?天地便小了?。? （ 要求：请选择具体事物，通过情境表达自己的思想感受。写时要注意，第一句选择某一“事物”而不是人，第二句写该事物的“缺点”，第三句写这个缺点造成的“危害”。） ;辨析：另类诗歌 ;二、 写诗，要酝酿情感。;研讨: *有了意象是否就能写出美妙的诗句呢？ ;三、写诗只要抓住意象，就抓住了诗歌的内蕴。  *比一比：看哪首诗更美？;;;[随堂练习] ; 五、想象应该是诗歌走向美感的前提，诗歌要走向美感，除了想象，还必须使用比喻等修辞手法。?;总结:写诗应该注意些什么？ ; 诗歌是情感的音乐，心灵的舞蹈。读诗就是沟通情感，写诗就是重塑情感，热爱诗歌就是热爱生命！?; 幸福 春天幸福是一根长长的风筝线我在下头梦想在上头夏天幸福是一眼清清的泉水我在源头拼搏在尽头秋天幸福是一个甜甜的苹果我在地头收获在心头冬天幸福是一片皑皑的白雪我在外头孕育在里头;具体、形象、生动; 学以致用，大胆写作?。 阅读下边这首小诗，补写第二、四小节空缺的内容，使之保持连贯. ;作文练习?; 限时作文（20分钟）; 1、教师讲评2——3篇作文。 姓名 时间 字数 第一卷 第二卷 末 卷;课后纪要;谢谢大家！