信息技术促进学生语文学习方式改变的研究.docVIP

信息技术促进学生语文学习方式改变的研究》结题报告 一、课题提出的背景和意义 1．提出的背景 《基础教育课程改革指导纲要》把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念，提出“改变过于强调感受学习、死记硬背、机械训练的现状，指导学生主动参与、乐于研究、勤于动手”，“大力推进现代信息技术在教学过程中的普遍应用，逐步实现教学内容的呈现方式、学生学习方式以及教学过程中师生互动方式的变革。”《纲要》突破了以往教师从教的方式转变为从学生学的角度研究学的方式。也就是说，基础教育课程改革，要求借助现代信息技术，既要加强学生基础知识学习，又要加强学生的发展性和创造性知识学习，从而增强学生终身学习的愿望和能力。 ?以多媒体和网络为代表的现代信息技术，在当今人们的学习和生活中，发挥着越来越重要的作用。随着地方经济的发展，现代信息技术走进学校和许多家庭，不可避免的对高中学生语文学习方式产生影响，这种影响引起了社会、老师、家长及学生本人或深或浅的思考。如何引导学生利用现代信息技术、采用科学的学习方式学好高中语文值得去探讨和研究。 我校一直重视现代教育技术在教学中的应用，2002年就被评为省现代教育技术实验学校，目前，已经实现校园网10兆到桌面，实现了网络进课堂，每个教室安装多媒体设备。随着我校的计算机和网络为核心的现代信息技术装备的不断发展，正在越来越深刻地改变着我们的生活、工作和学习方式。????? 2．研究意