2013级新生教育书目.docVIP

PAGE  PAGE 40 江南行知教育书架 江南大学人文学院教育系 江南行知教育书架 百年大计，教育为本。 为了培养能够适应未来社会发展的高素质的教师人才，切实推进未来教师走向专业成功，必须从大学入学阶段开始，有系统增强阅读的广度、深度与高度。为此，教育系教师分别从人文精神与文化修养、中外教育名著、基层学校教学改革实践与教育（家）人物评传等四种类别推荐了重点书目，编辑成这本小册子，提供同学们参考阅读。 读万卷书，行万里路。希翼这只是一个开始，祝愿同学们在教育事业的大道上能越走越宽广。 目 录 1郑友训荐书 2田良臣荐书 3尧新瑜荐书 4蒋明宏荐书 5王树洲荐书 6肖凌燕荐书 7杨启光荐书 8韦雪燕荐书 9于书娟荐书 10王宁新荐书 11薛亚萍荐书 12徐兆洋荐书 13杜芳芳荐书 14刘径言荐书 附1梁启超、鲁迅、黄侃国学书目 附2学者作家推荐大学生书目 附3浙江大学新生书单 郑友训荐书 《学会生存》，联合国教科文组织，教育科学出版社，1996。 【作者简介】联合国教育、科学及文化组织 (UNESCO) ，其宗旨是通过教育、科学和文化促进各国间合作，对和平和安全作出贡献。 【推荐理由】该书被誉为当代教育思想发展里程碑的著作。本书内容丰富，几乎沙及了教育制度方面的一切重大问题，既有较高的理论性，又有很强的实践性。 【相关评论】《学会生存——教育世界的今天和明天 》是国际教育发展委员会花费了一年多的时间，实地考察了23个国家，先后举行了6次会议，研究了70多篇论文写成此书。  HYPERLINK /%E9%99%B6%E8%A1%8C%E7%9F%A5%E6%96%87%E9%9B%86-%E9%99%B6%E8%A1%8C%E7%9F%A5/dp/B001U0PAUO/ref=sr_1_11?s=booksie=UTF8qid=1345214438sr=1-11 \l # 显示更多  HYPERLINK /%E9%99%B6%E8%A1%8C%E7%9F%A5%E6%96%87%E9%9B%86-%E9%99%B6%E8%A1%8C%E7%9F%A5/dp/B001U0PAUO/ref=sr_1_11?s=booksie=UTF8qid=1345214438sr=1-11 \l # 显示更少 《教师角色与教师发展新探》，叶澜等著，教育科学出版社，2001。 【作者简介】叶澜，女，华东师范大学 HYPERLINK /view/2590357.htm \t _blank 终身教授、 HYPERLINK /view/697523.htm \t _blank 博士生导师， HYPERLINK /view/3679303.htm \t _blank 华东师范大学基础教育改革与发展研究所名誉所长。 【推荐理由】该书汲取了大量的实践养料，学术特色更加鲜明，理论成果更为丰硕。书中所提的问题值得每一位教育工作者深思。 【相关评论】该书是一本关于教师职业的生命价值的著作。作者明确指出，对教师而言，“育人”和“育己”同样重要，甚至在某种意义上，“育己”应先于“育人”。其次，教师的工作是充满创造的过程，教师也可在这个过程中体会到职业内在的尊严和欢乐。 《教育社会学》，吴康宁著，人民教育出版社，1998。 【作者简介】吴康宁，男，1954年5月生，江苏省扬州市人，教授，博士生导师。 【推荐理由】《教育社会学》从社会学等多学科视角，在历史考察与比较分析的基础上，对社会转型背景下我国德育改革和公民教育体系建立的必要性、可能性等重大问题进行了理论探讨，具有重要的学术价值。 【相关评论】 HYPERLINK /%E6%95%99%E8%82%B2%E7%A4%BE%E4%BC%9A%E5%AD%A6-%E5%90%B4%E5%BA%B7%E5%AE%81/dp/B0011A9F8G/ref=sr_1_1?s=booksie=UTF8qid=1344666699sr=1-1 \l # 显示更多  HYPERLINK /%E6%95%99%E8%82%B2%E7%A4%BE%E4%BC%9A%E5%AD%A6-%E5%90%B4%E5%BA%B7%E5%AE%81/dp/B0011A9F8G/ref=sr_1_1?s=booksie=UTF8qid=1344666699sr=1-1 \l # 显示更少是我国第一部以社会学的方法研究教育的专著。本书具有新颖性、科学性及实用性。该书内容丰富充实、信息量大、语言流畅。 《陶行知文集》，陶行知著，凤凰出版传媒集团，2008。 【作者简介】陶行知， HYPERLINK /view/4380.htm \t _blank 安徽 HYPERLI