欧洲近代史概述欧洲近代史概述.pdfVIP

唐婉祺 | 九级 如果大航海成为一种可能，那么欧洲后来的发展似乎成为了一种必然，历史 就在按照它自己的逻辑展开。 大航海运动给欧洲人的思维带来了巨大的冲击，新的植物、动物、新的人类 与人类社会相继被发现，它们是如此的不同于欧洲人已经习以为常的一切，于是 这刺激了欧洲人对于新的问题的探索。正是在这种背景之下，欧洲人开始了他们 的科学革命。 毫不奇怪，科学革命主要发生在天文学、数学与地理学领域，正是这些领域 与航海有着密切的关系。为了进行航海活动，葡萄牙人首先开办了航海学校，虽 然亨利王子本人对于学术毫无兴趣，但是他还是热情的支持这些学校，没有它们 航海活动就无法开展。在西班牙人与葡萄牙人相继取得成功以后，荷兰、英国和 法国也相继派出了自己的探险队，同时也建立了自己的航海学校，专门培养航海 人才。为了确定在海洋中的方位，天文学具有了实用的价值，因而在航海学校中 得到了认真的研究。而科学革命恰是从天文学起步的。1496 年，23 岁的波兰人 科波尼克来到了意大利的博洛尼亚学习，经过了 6 年的学习以后回到了他的祖 国，在那里他一面从事医生、教士的职业，一面在业余时间从事天文学的研究。 哥伦布发现新大陆以及麦哲伦的环球航行对于原来的关于地球的知识提出了挑 战，很多在航海中新获得的资料也无法用原来的理论进行解释，于是科波尼克利 用这些资料重新进行了计算，大约在 1513 年初步完成了他的日心说，并写成了 短文在他的朋友之间流传。然而他并没有胆量挑战教会的权威，只是在自己的古 稀之年才将早已经研究的成果出版。如果我们对科波尼克这个名字不熟悉的话， 那么我们一定知道他的另一个名字，那就是他的拉丁文名字哥白尼。哥白尼之后 另一个对科学革命产生重大影响的是意大利人伽利略。1597 年，在开普勒的影 响下，他开始相信日心说，后来他利用望远镜观测了星空，给予了日心说以实际 证据的支持。1642 年，就在伽利略去世的那一年，牛顿诞生了。对于牛顿的伟 大贡献，我想每一个人都是耳熟能详的，然而他的发现又何尝不是在当时社会所 需要的数学、力学与天文学呢？而我们所熟知的另一位伟大的生物学家达尔文， 也是在做了五年的环球航行以后，收集了大量标本，才开始考虑物种进化的问题。 所以，我们可以看到，大航海对于促进科学的发展起到了直接的促进作用。如果 没有大航海，那么科学可能仍然是处于停滞状态的。 然而尽管科学在大航海以后的几个世纪里出现了突飞猛进的发展，然而人类 的生产与生活方式似乎并没有多大的改变，航海依旧使用着帆船，陆地上的交通 工具也依旧是步行或者牛、马拉的车，人们依旧用蜡烛照明，住的房子依旧是木 头或者石头的，羊毛、亚麻与棉布仍然是人类的主要衣服原料，我们今天所熟悉 的一切仍然还没有出现。这种情况到了 18 世纪晚期才开始改变，而这一切，似 乎与航海的深化也有着一定的关系。 与科学革命在欧洲普遍展开不同，工业革命起初只是英国人的事情；与科学 革命是由科学家主导的不同，工业革命中几乎见不到科学家的影子，工业革命可 以说是一场由商人和工匠主导的革命。关于这场革命的起源，也自有着它的逻辑。 当年最早航海的葡萄牙人是冲着亚洲的香料来的，后来荷兰人排挤了葡萄牙人垄 断了亚洲的香料，当香料在欧亚贸易中衰落以后，荷兰人成功的培养了欧洲人喝 咖啡的习惯，自己则依然垄断着咖啡的贸易。尽管英国人经过了两次英荷战争， 成功地让荷兰人接受了《航海条例》，但是英国人在亚洲仍然没有撼动荷兰人的 地位，于是只好退而求其次，来到了印度，在莫卧儿人的鼻息之下生存。那个时 候的欧洲人绝对没有亚洲人心灵手巧，当英国与印度开展贸易以后，英国人就发 现自己本国的人民十分喜欢来自印度的棉布衣服而不再喜欢自己国家的羊毛与 亚麻布衣服。为了防止本国的手工业者完全失业，英国人不得不禁止从印度输入 棉布衣服，进而开始了进口替代的过程，并且很快英国人就完成了这个过程，能 够自己生产棉布衣服了。由于有着广阔的殖民地，因此英国的市场是极其广大的， 这样广大的市场造成了对于供给的压力，于是很多商人都在出高价悬赏高效率的 生产方法，在高额奖金的刺激之下，工匠们都尽心竭力的想办法提高生产效率， 于是工匠的发明相继出现。而他们的发明似乎也遵循着一定的规律，首先是直接 面向市场的织布生产方法得到了改进，1733 年凯发明了飞梭，飞梭的发明成倍 的提高了织布的效率，引起了纺纱供应的紧张，于是以后几十年技术改进的目标 又集中在纺纱上，终