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培养良好个性 塑造健全人格? 陈 东明? ?吉林省公 主岭 市特 殊教 育学校 ，吉林 公主岭 ???????? 【摘? 要】? 本文着重论述了以语文学科教学为栽体，着力培养聋生快乐 自信 ，丰富情感，学会? 感恩 的积极 心态与健 康情感 ，以培育其 良好 的 个性 ，塑造其健 全 的人格 。? 【关 键 词】? 聋生个性 ；语文教 学；健全人格? 中图分类号 ：???? 文献标识码 ：?? 文章编号 ：?????—???? ?????????— ????—??? 个性是指一个人在生活中经常表现出来的 ，比较稳? 情绪 ，觉得人很虚伪 ，对教师不再信任 ，逆反心理增强。? 定的带有一定倾向性的个体心理特征的综合。随着社会? ?．聋生的家庭往往不能 以平常的心态对待聋生的生? 的发展 ，聋生由于生理缺陷 ，造成认识的主观性 、片面? 理残疾 。一种是父母过分地溺爱和迁就 ，觉得孩子很可? 性和情绪性 ，对事物不能正确 的分析 、判断，导致个性? 怜 ，对孩子有求必应 ，千依百顺 ，使他们认为一切都唾? 上存在着越来越多的问题 。许多聋生一脚走出校门 ，另? 手可得 ，不需要努力，不需要付 出，别人对他好是应该? ～ 脚就踏进犯罪的深渊。教师的苦 口婆心往往抵不过犯? 的，而没有一颗感恩之心。另一种是家长厌恶和虐待孩? 罪分子三言两语的诱惑 ，这不得不说是聋教育工作者的? 子 ，把孩子丢到学校 ，交给老师 ，平时也不管教孩子 ，? 悲哀。笔者认为 ，身体的残疾并不可怕 ，真正可怕的是? 孩子 因为缺少父母的关爱 ，久而久之形成仇恨 、孤僻 、? 心理上的残疾 。对于聋童来说 ，教育的根本 目的不仅是? 固执 、冷酷 、好斗 、表里不一的性格。成年后 ，他们受? 教给他们文化知识 ，而是培养他们良好的个性 ，健全的? 这种性格的影响 ，极易走上犯罪道路。? 人格 ，这是一笔终 身受益的财富 ，使他们能有一种健康? 二 、 以语 文为 载体 培 养学 生 良好 的 个性? ◆?的心理 ，正确的心态真正地走入社会 ，融入主流 ，成为? 社会的有用之人。? 对于聋童而言 ，社会教 育、学校教育和家庭教育三? 者中学校教育起着主导作用。比家庭和社会的分散教育? 一 、 聋 生个 性存 在 的 问题 及原