七年级数学上册第4章导学案(审核稿).docVIP

还地桥镇“三环一体”导学助教数学学科七年级导学案◆ PAGE 28 PAGE 27 第四章 几何图形初步 单元知识网络： 几何图形（1） 助教策略 (学习随笔) 主备人： 审核人： 审核时间： 课型： 班级： 姓名： 【课时核心知识框架图】 观察生活中的实物和图片 认识简单几何图形的基本特征 一、【目标导学】 知识目标：1．观察生活中的实物或图片，认识以生活中的事物为原型的几何图形；认识一些简单几何体的基本特性，能识别这些简单几何体． 2．能由实物形状想象出几何图形，由几何图形想象出实物形状；初步理解 立体图形与平面图形． 能力目标：经历活动和思考、观察交流与讨论、能将立体图形识别与分类。 情感目标：学会观察，从生活周围熟悉的物体入手，对物体形状的认识逐步由感性认识上升到抽象的数学图形。 学习重点：识别简单几何体；从具体事物中抽象出几何图形． 学习难点：从具体事物中抽象出几何图形． 二、【自主学习】 1．观察P113本章的章前图： （1）知道这是什么地方吗？你对它了解多少？ （2）你能从中找到我们熟悉的图形吗？找找看． 自学5分钟 2．多姿多彩的图形美化了我们的生