4世界人讲义.docVIP

4 世 界 人 一、【教学目标】： 1.通过课文学习，使学生认识“世界人”从而激发学生培养自己多方面素质的愿望。 2.在课文学习中，扩展听说读写能力和汉语交际能力，培养叙述和描写能力，学习运用多种写作方法，组织材料，为主题思想服务。 3.加强自主学习，合法学习，探究学习，逐步积累学习经验，丰富学习手段。 4.通过课文学习，掌握常用词语： 翻看 中式 干脆 半瓶子醋 相当 趁早 要不得 直来直去 5.培养学生力求让自己多方面发展的心态。 6.在课文学习和真实交际中，扩展听说读写和语言交际能力。 二、【教学时间】： 三、【教学安排和设计】： 第一课时：阅读理解课文 教学目标： 能够基本理解课文中论述的中心论点，事实论据及结论并能按议论文的写作方式复述课文大意，明白什么样的人被称为“世界人”？为什么在我们这个时代会产生“世界人”？ 课文导入 导入1： 21世纪，全球经济一体化过程不断加快，国家面临着机遇，也面临着挑战。为此，我们应该做好准备，抓住机遇，迎接挑战，力争做一个名副其实的“世界人”。 今天我们学习的课文中，作者也在论述这个观点，本文是议论文，通过提出观点，陈述事例的方式来说明本文的主题。让我们一起来学习课文吧。 初学课文 能够基本理解课文中论述的中心论点，事实论据及结论并能按议论文的写作方式复述课文大意。 方法和任务。 小组内自读并交流初读感受。 预设问题。 在