山东省临沂市蒙阴县第四中学八年级语文下册 26《小石潭记》导学案（无答案） 新人教版.docVIP

PAGE  小石潭记 学习 目标1．了解文章大意并背诵全文。 ２．体会文章的写景抒情的方法。 ３．理解作者的思想感情。重点１．?背诵全文? ２．?理解课文内容难点　情景交融的写法教具多媒体 板 书 设 计小石潭记 ?? 柳宗元  导学过程学习过程一、明确目标 1、导入? 以柳宗元的《江雪》导入 2、简介作者、文体 课件出示作者简介 3、出示目标 课件出示学习目标 二、整体感知 1、检查预习 课件出示预习题 2、放课文录音，注意字音字形，初步感知课文。 3、阅读提示课件出示阅读提示 （1）课文第一二段写作者兴致勃勃畅游小石潭,有全石带来的好奇,有清澈的水流和飘忽不定的游鱼所带来的快乐,应读得欢快些. （2）第三四五段写小石潭周围幽深冷寂的氛围,应该读得伤感些,低沉些. 三、精读品析 （一）布置学生疏通文句,落实字词,整体把握课文的内容. 难点提示 课件出示难点提示 （二）主旨探究 课件出示问题 1.课文是按照什么顺序写的? 2.抓住了小石潭的哪些特点？ 3.作者对小石潭的整体感受是什么？ 4．第四段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？ 5．文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？ 四、展示交流