找规律4（刘娟）.docVIP

大庆路小学一年级数学下册第七单元导学案 课题： 找规律4 课型： 新授课 课时： 1课时 学习目标： 1．我会运用“找规律”的知识来解决生活中遇到的问题。 2、我能提高自己的观察能力、分析能力和推理能力。 3．我能在“找规律”的问题中，发现和欣赏数学规律美的意识。 重难点： 通过探索自己发现规律，会用“规律”解决一些实际问题。 激情激趣 导入目标 独立思考 个体探究  分享交流 合作探究  展示提升 启发探究 随堂笔记导学引航 目的、方法、时间 独学指导 内容、学法、时间互动策略 内容、形式、时间展示方案 内容、方式、时间 重点摘记 成果记录 规律总结游戏导入： “动作接龙” （师发口令，孩子们做动作） 谁来接？ 一起接一次？ 好！都会 玩这个游戏了？你们是怎么想到这样接老师动作的？ 今天我们就继续数学的眼光来寻找生活中的规律好吗？仔细观察书88页例5图，思考： 1、小红遇到了什么难题？ 2、你认为小红是按什么规律穿的手链？ 3、请根据你找到的规律试着用笔圈