“窃读记”演示课件[18页].pptVIP

人教新课标 五年级 语文 上册 第一组 ;“读书好，读好书，好读书。” “会不会阅读，决定着一个人的智力发展。” ;图书馆 ; 读书，大家可以大大方方地读，为什么作者却要窃读呢？你知道“窃”是什么意思？ ; 林海音：原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县，生于日本大坂。1948年8月同丈夫带着三个孩子回到故乡台湾，任《国语日报》编辑。1953主编《联合报》副刊。作品：《城南旧事》《芸窗夜读》《窗》等。;认一认，读一读： ;偷窃 炒菜 火锅 踮起 哟 饥饿 惧怕 充足 屋檐 皱纹 饭碗 酸痛 支撑 书柜 ; 适宜：适合，相宜。 知趣：知道好歹，不惹人讨厌。 贪婪：指贪得无厌，没有满足的时候。 饥肠辘辘：饿得肚子直叫。 白日梦：比喻不能实现的胡思乱想。 依依不舍：留恋，不忍分离。 ; 仔细朗读课文的第三自然段，说说作者用了哪些动作描写来表达自己的感情，表现了什么？; 1、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼， 贪婪地读着。;2、我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！; 　　3、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。; 　　4、这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书