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- 2017-04-21 发布于湖北
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初二年级期中考试质量分析会;引 子;数据是沉静的
成绩是动态的;我们如何看待这样一个事实:每6个学生就有1个学业上不再被认为有希望;接受你不能改变的
改变你不能接受的;必须明确; 教学质量是什么?这个问题的回答没有准确的界定。但只要提起黄冈中学、景山中学、清华、哈佛,谁都知道这些是教学质量极高的名校。而对于课堂教学质量来讲,目前亦缺乏一个确切的定义。 ;一、打造45分钟的有效课堂:4个要件;二、实行2、20制度;三、对后进生实行121工程;四、质量检测实行35清清; 以备课组为单位,采取符合学情的务实的措施,以下学期期中为时间节点,力争实现1缩小2下降3提高的成果显现目标:;立足于2个眼;始终坚持1个信念; “别人是怎样地把儿女托付到我的手中,他们用着谦卑热切的态度,希望我能够,请求我能够,使他们的子女进入一种境界,达到一种要求,实现一个从几十年前便开始盼望着的幻梦与理想。” 台湾作家席慕蓉;人可以不伟大,但不可以没有责任心。
——比尔·盖茨;责任高于一切;三个数据的教育困惑与反思;一个差生的网帖; 上初中就等于毁了我,早知道我就不上初中,直接去技校算了,省的花这么多钱。为什么好学生上课睡觉你们说他昨晚复习太累了,该补补了。而我们差生呢?那个XXX站起来,
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