《春》课件[第1课时].pptVIP

请说说与“春”有关的成语、诗词。 ;描写春天的成语（部分）;描绘春天的诗句：;朱自清; 朱自清(1898-1948),字佩弦，现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士1920年毕业于北京大学哲学系。1925年任清华大学教授 。其散文主要以描写个人、家庭生活和自然景物为主。写得最出色的有《背影》、《绿》、《春》、《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》等。以文笔清丽著称，极富有真情实感。他的散文秀丽朴素、真挚质朴、独树一帜.;预习检测;听读要求 体会课文朗读的感情基调、节奏，标出重音、语调（抑、扬）等朗读技巧，每个同学都要动嘴跟着轻读、动手做标记。;盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。; 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。 山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。; 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是 的。坐 着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几 回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 ; 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了 花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜 味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花 下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 ; 野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的， 散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 ; “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 ; 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛， 像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层 薄 烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚 时候， 上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平???夜。在 乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有 工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在 雨里静默着。; ;春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。; 请同学有感情的朗诵全文。 要读准字音、细心体会、声情并茂，读出抑扬顿挫，轻重缓急，把握语调，读出美感。读后说说作者的感情思路和结构层次。 ; ;质疑探究;“盼望着，盼望着”;太阳的脸红起来了;这三自然段运用了什么修辞手法？突出了春天的什么特点？ 这三个自然段的顺序能颠倒吗？为什么？ ;春 ;;谢谢 !