人教版2013最新九年级教材之教学课件第1节磁现象磁场.ppt

第二十章 电和磁;郑和下西洋，靠什么指引方向？;专看风水;;动手实验;1. :能吸引铁、钴、镍 等物质的性质。;　　2．磁体上吸引能力最强的两个部位叫磁极。 　　（每个磁体都有两个磁极） ; ;南极(S极)：;思考;4.磁极间相互作用的规律:;磁化现象:使原来没有磁性的物体在磁体或电流的作用下获得磁性的过程。; 应用：磁悬浮列车;磁现象在现代科技生产生活中的应用;计算机房的磁盘存储器; ;观察 思考;磁体周围存在磁场．;1、定义： 磁体周围存在着一种特殊的物质。;用小磁针探究磁体周围的磁场;;;3、方向： 磁场中任意一点，小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向．;活动4：用铁屑探究磁体周围的磁场;用铁屑探究磁体周围的磁场;用铁屑探究磁体周围的磁场; 从铁屑在磁场中的排列情况看出,其分布好似许多条曲线.如果按小磁针N极所指的方向,在该处标上箭头,就可以形象地描述磁场了.;四、常见磁体的磁感线分布;各种磁体的磁感线;;各种磁体的磁感线;用铁屑探究磁极周围的磁场;各种磁体的磁感线;各种磁体的磁感线;1、磁感线只是假想的曲线，是帮助我们描述磁场而模拟出的（模型法），实际并不存在，但磁场是客观存在的。;某点磁感线方向;;3、磁感线布满磁体周围的整个空间;4、磁感线的疏密表示磁场的强弱。磁体两端处磁感线最密，表示其两极处磁性最强。; 磁感线的特征：;;;;;;;在左图中请标出磁铁的磁感线方向和 N,S极． 在右图中，请标出磁体和磁针的极性 ;;在图中标出四只小磁针的北极． ; 当我还是一个四五岁的小孩时，父亲给我一个罗盘，我觉得十分好奇，这只指南针不和任何物体接触，竟能始终的指向南北。我现在还记得：当时我萌发了一个深刻而持久的印象，这事情的背后一定隐藏着某种道理。 ------爱因斯坦;北方（地理北极)地球;地磁场 空间 示意图;;磁偏角; 归纳如下; ;一张软盘正在被插入计算机的软驱中，在软盘中存有数据.软盘的原理是利用了磁的性质.　 ;硬盘的解剖图片.电脑硬盘中的存储数据的蝶片有磁性物质，硬盘就是利用磁性物质的原理来进行存储的.硬盘作为一种磁表面存储器，是在非磁性的合金材料表面涂上一层很薄的磁性材料，通过磁层的磁化来存储信息。硬盘主要由磁盘和磁头及控制电路组成，信息存储在磁盘上，磁头负责读出或写入. 　;牡丹信用卡是中国工商银行以服务为宗旨，向社会提供的以人民币结算的信用卡，它具有转帐结算、存取现金、消费信用等功能.　 交通银行发行的太平洋信用卡.具有和牡丹卡相似的功能.　 ;你知道磁悬浮列车的工作原理吗？; 1、具有吸引铁 钴 镍等物质的性质叫做磁性,具有磁性的物体叫做磁体.;5、物理学上用磁感线来描述磁场，磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。磁场越强的地方，磁感线分布越密；磁场越弱的地方，磁感线分布越疏。磁感线上任意一点的切线方向为该点的磁场方向。;1.物体能够吸引含铁质物体的性质，叫做_____， 具有这一性质的物体叫做______ 2.一根磁铁上磁性最强的部位叫_______,任何磁 体都有____个磁极，分别叫____极和____极。 3.用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在 空气静止，可发现条形磁铁总是指向______方 向，条形磁铁的N极指______，S极指_______。 ;;5、某物体的一端靠近静止的一根小磁针，当靠近 小磁针的N极和S极时都能吸引，则这物体的这端（ ） A可能是无磁性的 B可能是N极 C可能是S极 D一定有磁性 6、一根条形磁铁从中间切开，得到的是（??? ）。 　A.一段只有N极，另一段只有S极 　B.两端都没有磁性的铁块 　C.两端都有N极和S极的磁铁 　D.原来的N极一端变成了S极，原来的S极一 端变成了N极 ;; 小结:;