【成才之路】2014-2015高中历史 第26课 屹立于世界民族之林 新中国外交课件 岳麓版必修1.pptVIP

成才之路 · 历史;复杂多样的当代世界;第26课　屹立于 世界民族之林——新中国外交;整体感知;情境导入;国家的外交是一个国家政治活动的延续，同时也是其综合国力的体现。在国际关系中，“没有永恒的朋友，只有永恒的利益”。英国外相巴麦尊的这句名言，深刻揭示出了外交的本质——在任何可能的条件下，实现国家利益的最大化。与此同时，随着全球化趋势的发展，国际外交活动也越来越显现出追求人类社会可持续发展的目标。;那么，在50多年的外交历程中，新中国外交又是如何捍卫国家利益，维护世界和平，促进共同发展的呢？ 回答以上问题和学好本课，你需要完成以下探究目标： 1．简述新中国成立初期开展外交活动的背景；实行的外交政策、原则；取得的外交成就。 2．简述和平共处五项原则提出的背景、主要内容、意义。 3．分析20世纪70年代中国外交面临的时代???景；列举取得的主要成就并分析其意义。 4．新时期我国面临着怎样的国内外形势？分别列举我国在“国际交流与合作”、“维护世界和平”方面采取的措施及其作用。;;本课第一目介绍了建国初期的外交方针、政策、原则及成就；第二、三目介绍了20世纪70年代的外交；第四、五目介绍了改革开放以来的外交。;;一、新中国成立初期的外交成就 1．背景 (1)东西方两大阵营对峙——资本主义阵营与社会主义阵营，中国站在社会主义阵营一边。 (2)美国等西方国家敌视中国。 2．外交方针政策 (1)新中国成立后，奉行___________的________方针。 (2)毛泽东提出的“__________________”、“______________________”、“__________”的三大政策，成为新中国外交的基本原则。;3．提出和平共处五项原则 (1)背景：在同邻近国家和新兴的民族独立国家发展友好关系的过程中逐步形成。 (2)提出：1953年底，中国与______、______等国共同倡导。 (3)内容：互相尊重__________________、__________、________________、____________、_________。;(4)意义 ①标志着新中国外交政策的成熟。 ②超越了____________和_________的差异，以其_______和____________两大特征逐渐得到了国际社会的广泛认可，成为解决____________之间问题的基本准则。 4．外交实践成就 (1)建国一周年时，同______等17个国家建立了外交关系。;(2)1954年，新中国第一次以世界五大国之一的身份参加在_____________举行的国际会议。 (3)1955年，以__________为首的中国代表团在______举行的________国际会议上，坚持“____________”的方针，推动会议达成了_______原则，使会议取得了巨大的成就。;点拨： “求同存异”方针中的“同”是指亚非国家团结一致共同反对殖民主义，谋求发展，而不是社会意识形态相同；“异”是指亚非国家的社会制度和建设道路不同。;二、20世纪70年代的外交成就 1．背景 (1)______霸权地位相对衰落，孤立中国的政策失败。 (2)亚非拉发展中国家在联合国的作用大为加强。 (3)中国影响力的上升。 2．成就 (1)联合国合法席位的恢复：_______年第26届联合国大会以压倒多数通过决议，恢复了中华人民共和国在联合国的一切合法权利。;(2)中美建交 ①1972年，美国总统尼克松访华，双方在上海签署中美《_____________》。 ②1978年12月，中美两国发表《__________________》。 ③_________年1月1日，中美两国正式建交。 (3)中日建交 ①原因：美国对华关系改善的影响。 ②过程：1972年9月，日本内阁总理大臣田中角荣访华，签订了中日《联合声明》，实现了______________正常化。;3．意义 (1)提高了中国的国际地位。 (2)______、_______建交，打开了中国外交的新局面，许多________国家纷纷和我国建立外交关系，在国际上出现了一个和中国建交的热潮。;点拨： (1)1971年中国是恢复在联合国的合法席位，而不是加入联合国。这是因为中国是联合国创始国之一，也是安理会常任理事国的原始国之一。 (2)中美正式建交的标志不是1972年《中美联合公报》的签署，而是1979年中美建交。;(3)1979年中美建交，中美关系实现完全正常化，并不意味着美国放弃压制中国的政策。 (4)中美关系的缓和是中日关系正常化的关键，但不是根本原因，关系正常化符合中日双方的利益是根本原因。;三、改革开放以来的外交成就 1．背景：第三世界发展壮大等国际形势的发展需要；十一届三中全会后实行改革开放政策；国内社会主义