山西省长治市城区第二中学高中化学 化学计量在实验中的应用（第2课时）新人教版必修1.docVIP

PAGE  山西省长治市城区第二中学2014高中化学 化学计量在实验中的应用（第2课时）新人教版必修1 学习目标： 1．了解摩尔质量的概念。了解摩尔质量与相对原子质量、相对分子质量之间的关系。 2．了解物质的量、摩尔质量、物质的质量之间的关系。掌握有关概念的计算。 3.? 进一步加深理解巩固物质的量和摩尔的概念。 4. 解题规范化，单位使用准确，养成良好的学习习惯。 学习重点：摩尔质量的概念和相关计算 学习难点：摩尔质量与相对原子质量、相对分子质量之间的关系 学习过程设计： 一、复习回顾： 1、什么是物质的量？什么是摩尔？ 2、它们的使用范围是什么？ 二、填写下面的表格，看是否可以从这些数据中得出有用的结论。 粒子符号物质的 式量每个粒子的质量 （g/个）1摩尔物质含有的 粒子数（个）1摩尔物质质量 （g）? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 　［结论］①1mol任何原子的质量在数值上等于。 　　　　?????②1mol任何分子的质量在数值上等于。 　　　　?????③1mol任何离子的质量在数值上等于。 　［讨论］为什么1mol任何物质质量在数值上等于该物质的式量？ 总结：（1）定义：叫做摩尔质量。符号。 　　 （2）单位：　　（3）数值： 　　达标测试： 1 、H2SO4 的摩尔质量是多少？ 　　2．下列物质的物质的量是多少？含有多少个粒子？ （1）90g水? ??? （2）56g氮气 3．0.5 mol Na2SO4中所含的Na+离子数约为（ ）。 A．3.01×1023 B．6.02×1023 C．0.5 D．1 4 . 已知3.01×1023个X气体分子的质量为16g，则X气体的摩尔质量是 A．16g 　 B．32g 　 C．64g /mol D．32g /mol 　　 　　拓展延伸： ?? 多少克硫酸分子数与3.65g 10%盐酸所含的分子数相等？ 总结升华： 物质的质量、物质的量、摩尔质量三者间的关???？ 课后反思：