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第页共页听说课一教学内容二教学目标在本节课结束时学生能够根据提示信息进行亨利与店员的对话在购物时使用常用英语边听边记录对话中发生的主要事情通过阅读找到主要人物的结局复述亨利的全部经历进行课题研究的初步尝试三教学步骤步骤一学生活动两人一组一个扮演亨利一个扮演裁缝店店员编一组亨利和店员的对话用以下提示信息及功能句设计意图通过具体的情景学生用功能句能以恰当方式在特定场合中表达态度和意思步骤二学生活动猜测当亨利拿出百万大钞时店员和店主都会有什么反应学生两人一组交流自己的想法设计意图此活动并不是凭空的猜测
第 PAGE 4页(共 NUMPAGES 4页)
Unit 3 The Million Pound Bank-Note
听说课
一、教学内容Talking; Listening(p.55); Listening task; Reading and speaking task(pp.58-59)
二、教学目标
在本节课结束时,学生能够
根据提示信息进行亨利与店员的对话。
在购物时使用常用英语。
边听边记录对话中发生的主要事情。
通过阅读找到主要人物的结局。
复述亨利的全部经历。
进行课题研究的初步尝试。
三、教学
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