2011高考生物一轮复习3-1DNA是主要的遗传物质课件新-攀枝花三中.ppt

最新考纲; 第1节　DNA是主要的遗传物质;一、肺炎双球菌的转化实验 1．肺炎双球菌; (2)结论： 加热杀死的S型细菌中，含有某种促使R型细菌转化为S型细菌的 。;3．体外转化实验(1944年艾弗里) (1)设计思路：设法 。 (2)实验过程及结果：; (3)结论： 才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。; 1．转化的实质是什么？;二、噬菌体侵染细菌的实验 1．原理：T2噬菌体以自己的DNA为模板，利用 合成自身组成物质而实现增殖。 2．方法： 用35S标记一部分噬菌体的蛋白质，32P标记另一部分噬菌体的DNA。 3．T2噬菌体 (1)结构：由 外壳和核酸组成。 (2)生活方式： 。 (3)繁殖： 。;4．实验过程及结果 (1)标记噬菌体：用分别含 的培养基培养细菌，再分别培养 得到分别含35S蛋白质和含有32P DNA的噬菌体。;5．结论：DNA是遗传物质。 2．噬菌体增殖的过程是怎样的？;三、RNA是遗传物质的实验 1．烟草花叶病毒组成： 。 2．实验过程 3．结论：RNA是遗传物质。; 四、生物的遗传物质 1．一切生物的遗传物质是 。 2．生物的主要遗传物质是 ，因为绝大多数生物的遗传物质是DNA。 3．病毒的遗传物质是DNA或RNA。;  思考探讨提示： 1．基因重组。 2．吸附→注入→合成→组装→释放。; 一、肺炎双球菌转化实验;; (1)实验设计的基本思路是设法把DNA和蛋白质分开，单独观察它们的作用。 (2)加热杀死的S型细菌，其蛋白质变性失活，但DNA在加热过程中，双螺旋解开，氢键被打断，但缓慢冷却时，其结构可恢复。 (3)转化因子的实质是S型细菌的DNA片段整合到了R型细菌的DNA中，即实现了基因重组。 ; 1．在肺炎双球菌的转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡，则小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是下图中的哪个选项 (　　); 【解析】　随着R型细菌转化成S型细菌，S型细菌的数量变化呈现S型曲线的变化。R型细菌在小鼠体内开始时大部分会被免疫系统消灭，随着小鼠免疫系统的破坏，R型细菌数量又开始增加。 【答案】　B;2．(2010年潍坊统考)1944年，科学家??S型活细菌中提取出DNA、蛋白质和多糖等物质，将S型菌的DNA加入到培养R型细菌的培养基中，结果发现其中的R型细菌转化成了S型细菌；而加入蛋白质、多糖等物质的培养基中，R型细菌不能发生这种变化。这一现象不能说明的是 (　　) A．S型细菌的性状是由其DNA决定的 B．在转化过程中，S型细菌的DNA可能进入到R型细菌细胞中 C．DNA是主要的遗传物质 D．DNA是遗传物质; 【解析】　题干所述实验里能说明DNA是遗传物质。DNA是主要的遗传物质的结论的得出是基于绝大多数生物是以DNA作为遗传物质。 【答案】　C;二、肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的比较 1．实验设计思路比较;2.两个实验遵循相同的实验设计原则——对照原则 肺炎双球菌转化实验中的相互对照：; 3．实验结论(或目的)比较 肺炎双球菌转化实验的结论：证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质。 噬菌体侵染细菌实验的结论：证明DNA是遗传物质，不能证明蛋白质不是遗传物质，因为蛋白质没有进入细菌体内。; (1)噬菌体侵染细菌实验只能证明DNA是遗传物质，不能证明蛋白质不是遗传物质，因蛋白质没有进入细菌体内。除此之外，还能证明DNA能进行自我复制，DNA能控制蛋白质的合成。 (2)两个实验都不能证明DNA是主要的遗传物质。; 3．(2009年南京模拟)有人试图通过实验来了解H5N1禽流感病毒侵入家禽的一些过程。设计实验如图：;一段时间后，检测子代H5N1病毒的放射性及S、P元素，下表对结果的预测中，最可能发生的是 (　　); 【解析】　病毒侵染细胞时，蛋白质外壳留在外面，只有核酸注入细胞，由图可知，病毒先在含32P的宿主细胞1中培养(其DNA被32P标记)，然后转移到含35S的宿主细胞2中培养。病毒复制自身的遗传物质所用的原料有宿主细胞的31P(不具放射性)，也有自身核酸(含32P)，故子代病毒的核酸大多含31P，少数含32P；病毒合成的蛋白质外壳所用的原料都是宿主细胞2的，故全被35S标记。 【答案】　D;4．(2010年广东佛山质检二)用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，经过一段时间的保温，搅拌，离心后发现放射性主要分布在上清液中，沉淀物的放射性很低，对于沉淀物中还含有少量的放射性的正确解释是 (　　) A．经搅拌与离心后还有少量含有35S的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上 B．离心速度太快，较重的T2噬菌体有部分留在沉淀物中 C