18.2为自己设置一道防火墙.ppt

第18课　让法律为成长护航; 1.情感、态度与价值观目标：加强自身修养，增强法治观念，防微杜渐。 2.能力目标：初步形成分辨是非、辨别善恶的能力，学会矫正不良行为。 3.知识目标：了解犯罪的危害，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，学会自我防范。; 思考：教材中曾某的犯罪行为带来了哪些危害？ 盗窃、抢劫、欺凌、斗殴等是未成年人常见的违法犯罪行为。这些行为既侵害了他人，给他人及家庭带来无尽的伤痛，又会断送自己的前程，乃至破灭家庭的希望和幸福。; 2004年1月28日20时12分7秒，某计算机公众网络被恶意攻击，瞬间崩溃，造成巨大损失。警方经过严密侦查，于2月10日将17岁的秦某、韩某抓获。 经审讯得知，他们这样做竟然只是为了炫耀自己的计算机水平，却不知自己的行为触犯了刑法。法院以破坏计算机信息系统罪分别判处秦某、韩某有期徒刑5年。;一、不知法导致违法犯罪; 有同学认为：我们现在年龄还小，不会违法犯罪，又受法律的特殊保护，即使违法犯罪也不会受到处罚。 你同意他的观点吗？为什么？; 那种认为年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪 不受处罚的想法对不对？为什么？ ;爸爸： 您在信中列举了我曾做过的一件件小事，如趁父母不在家约朋友来家放爆竹；看到有人在开锁．没有细究底细就热心地帮助开；和朋友一起玩玩具弓箭和手枪等。虽然这些事情我认为不是故意的，而且是没有恶意的，但如果造成危害，后果将不堪设想。您说得对，法律是无情的，谁违法谁就要受到法律的制裁。因此，我们应虚心接受家长的教导，谨慎交友，避免沾染不良习气，做遵纪守法的好孩子。;二、不良心理和行为可能发展为违法犯罪; 请你找出我国预防未成年人犯罪法对未成年人的不良行为和严重不良行为作了怎样的界定？; ; ; 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定: “严重不良行为”是指下列严重危害社会、尚不够刑 事处罚的违法行为： （一）纠集他人结伙滋事、扰乱治安； （二）携带管制刀具，屡教不改； （三）多次拦截殴打他人或强行索要他人财物； （四) 传播淫秽的读物或者音像制品等； （五）进行淫乱或者色情、卖淫活动； （六）多次偷窃； （七）参与赌博，屡教不改； （八）吸食、注射毒品； （九）其他严重危害社会的行为。;违纪 违法 犯罪;守法朝朝乐，违法日日愁。 ——谚语; 一个未成年人的道路;二、不良心理和行为可能发展为违法犯罪;保护未成年人的专门法律：;; 1.自觉树立法律意识，维护法律的尊严，依法自律，做一个守法的人。 2.加强道德修养，树立正确的是非观念，积极抑制不良心理和行为，做一个有道德的人。 ;谢谢