《管理信息系统B》实验指导书18学时.doc

PAGE  PAGE 9 《管理信息系统B》实验指导书 课程编号： 课程名称：管理信息系统 / Management Information Systems 实验总学时数：18 适应专业：管理学院工商管理类 承担实验室：管理学院实验中心 一、实验教学的目的与任务 （1）能够正确运用系统分析与设计的过程与方法，结合一个模拟课题，复习、巩固管理信息系统的系统分析与设计知识，提高系统分析与设计的实践能力。 （2）熟悉信息系统典型图表，如业务流程图、数据流程图、E-R图的绘制。 （3）树立正确的系统分析与设计思想，培养分析问题、解决问题的能力，提高查询资料和撰写书面文件的能力。 （4）通过实验，加强对信息系统的感性认识，加深对信息系统概念、功能的理解，了解信息系统对企业管理的辅助管理功能，促进进一步思考管理信息系统给企业带来的机遇与挑战。 二、实验项目及学时分配 序号实验项目名称实验学时实验类型开出要求1信息系统的分析与使用（一）4验证必做2信息系统的分析与使用（二）6验证必做3信息系统的分析与使用（三）8综合必做 三、教材及实验指导书 [1] 黄梯云，李一军，管理信息系统（第四版），高等教育出版社，2009 [2] 黄梯云等，管理信息系统（第四版）习题集，高等教育出版社，2010 [3] 自编《管理信息系统》实验指导书，2014 四、单项实验的内容和要求 实验一、 信息系统的分析与使用（一） 1、实验设备及耗材 实验室提供的计算机设备和基本的网络环境，并安装实验中所要使用的应用软件（Microsoft Office Visio）。 2、目的要求 通过应用Microsoft Office Visio画图工具，熟悉信息系统典型图表，如业务流程图、数据流程图、E-R图的绘制，从而加深对信息系统的分析与设计的理解。 3、实验分析 业务流程图：Transaction Flow Diagram，简称TFD，就是用一些规定的符号及连线来表示某个具体业务处理过程。业务流程图的绘制基本上按照业务的实际处理步骤和过程绘制。换句话说，就是“文本”用图形方式来反映实际业务处理过程的“流水账”。 数据流程图：Data Flow Diagram，简称DFD，数据流程图是一种能全面地描述信息系统逻辑模型的主要工具，它可以用少数几种符号综合地反映出信息在系统中的流动、处理和存储情况。 E-R图：Entity-Relation Approach，简称E-R方法，在数据库设计中用来表示概念数据模型，通过E-R图可转换为关系模型。E-R图用长方框，椭圆框、菱形和连线表示实体、属性和连接。 4、实验方案或技术路线 本实验建议按照以下方案执行。 （1）选择研究对象与主题，实地调查或查阅资料或结合个人经验，进行系统分析与设计。可选择图书管理系统、仓库管理系统等，主题类型不限。 选择对象与主题的方式，一般有以下三种： 1）选择专业熟悉的领域。如根据个人的专业来选择，人力资源专业方向，可以选择做人力资源管理系统。根据专业选择主题，既对做本实验有利，更是对专业知识也可以加深理解，一举两得。推荐此选题方式。 2）选择有参考资料的主题。如教材或参考书上多次出现的相关实例，仓库管理系统，有大量的实例对其进行描述，熟悉实例，弄清原理，这对进一步对仓库管理系统进行分析设计是很好的参考帮助。 3）选择学习生活中常见的主题。如图书管理系统，图书的借阅流程，这是有实际操作体会的流程，因此避免了抽象，在形象具体的活动中，更能够对此进行分析与设计。 选定研究主题后，以下各步骤内容都根据该主题展开，如业务流程图、数据流程图等，都是对该主题的描述。 （2）明确管理业务调查过程和方法，包括系统典型组织机构、管理功能及业务流程。绘制业务流程图。 此步骤的操作思想是：从简单入手，逐步复杂，不要一步求全求大。 在确定了研究主题后，首先分析其组织机构，绘制组织结构图。组织结构图指的是用图形来表示一个组织（部门、企业、车间、科室等）的组成以及这些组成部分之间的隶属关系或管理与被管理的关系。在实际绘制中，多在Microsoft Office Word中绘制框图表示组织结构图。在进一阶学习中，可采取把Microsoft Office Excel中的组织表格直接导入到Microsoft Office Visio中，自动生成组织结构图。 绘制了简单的组织结构图后，再进行复杂的业务流程图的绘制。思想仍然是先绘制简单的主干业务流程图，然后再逐步增加支干业务，丰富细节业务。 绘制业务流程图，注意由于各种业务流程图的图例符号不一致，要在绘制时标明所用的图例符号。 （3）明确数据流程的调查与分析过程，绘制数据流程图。 根据