“语文园地2”xuan.ppt

语文园地二;多 吕 昌 炎 双 朋 羽 林 品 晶 众 森; 由两个或三个相同的部件组成的合体字，给人一种方正、匀称、平稳的美感。 ;用下列字组新字后组词。;议—义（字义） 塘—唐（唐诗） 站—占（占领） 慌—荒（荒地） 钩—勾（勾画） 抓—爪（爪子） 裤—库（粮库） 符—付（付钱）;yì zhàn gōu kù táng huāng zhuǎfù义 占 勾 库 唐 荒 爪 付;占; 泉水（ ） 琴声（ ） 枝叶（ ） 空气（ ） 鲜花（ ） 红旗（ ）;哪个句子比较好，为什么？;花要叶扶，人要人帮。 赠人玫瑰，手有余香。 帮助别人的人，能得到别人的帮助。 诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 不因善小而不为， 不因恶小而不为。;填一填：;口语交际;; 伸出我们的双手 星期六的中午，我和妈妈去上街，走了一会儿，我看见一个大约六七岁的小女孩。她没有双腿，她的姐姐抱着她坐在地上，前面放着一张大纸，上面写着“请救救我的小妹”，路边的行人看见了纷纷给她们碗里投了一些钱。我看见她这么小的年龄，就失去了双腿，自己不能去上学，没有好东西吃，没钱看病，没房子住。看到这些，我情不自禁地也掏出了一元零花钱，放到碗里。妈妈摸着我的头说“你真是个助为乐的好孩子”。我对妈妈说“如果我又一支马良的神笔，我一定帮她画一双健全的腿”。 　 　　我和妈妈继续往前走，我边走边对妈妈说“曾人玫瑰，手有余香。人人献出一点爱，人间永远是春天。”。妈妈再次夸我“你真是个有爱心的孩子。”我想我以后会帮助更多的人，只要人人都有爱心，社会就有温暖。 ; 伸出我们的双手 花要叶扶，人要人帮。雷锋叔叔就是一个乐于帮助别人的人，雨中抱着迷路的孩子送回家。背着年迈的大娘，洒下晶莹的汗滴。雷锋走到哪里，好事做到哪里，他是我们学习的好榜样。 在生活中，有看不见的盲人伯伯，有走路一瘸一拐的人都需要帮助。有班上有的同学做数学题不出，我也去帮助他们。 去年五月份，汶川发生地震，学校号???捐款，我马上跑回家，打开储蓄罐 ，拿出二十一元钱捐给灾区，以后我要伸出我的双手，多帮助别人。 ;联合国帮助布隆迪难民回家;格尔木市百万元扶贫贷款帮助残疾人;民警关心残疾人;边防官兵帮助渔民进港;78岁老奶奶20年助学捐款300万;交通协管员帮助孩子过马路;政府帮助台风受灾群众重建家园;;雷锋故事知多少; 不论是在校内还是校外，我们都有好多机会帮助别人。同学们，你帮助过谁，是怎么帮助他（她）的？;选择一个情境进行交流： 情境一：一个老爷爷在路边病倒了，你会怎么做？（想想办法，和同学们交流交流，还可以表演一下。） 情境二：当你十分忙，别人又急需你的帮助时，你该怎么办？（通过讨论，交流思想。）; 想一想，你周围还有需要帮助的人吗？你打算怎样帮助他们呢？把你的想法和大家交流一下，好吗？;读一读关于帮助他人的谚语： 帮人要帮到底，救人要救到头。 帮助别人要忘掉，别人帮己要记牢。 远亲不如近邻，近邻不如对门。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 一个朋友一条路，一个冤家一堵墙。? ;部首查字法 ;音序查字法