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第十六课时简单的磁现象信息的传递
第八单元 电和磁;考 点 管 理;注 意:软铁被磁化后,磁性很容易消失,称软铁为软磁性材料或软磁体。钢被磁化后,磁性能够长期保持,称钢为硬磁性材料或硬磁体。
2.磁场
定 义:磁体周围存在的一种物质能使磁针偏转,叫做磁场
基本性质:对放入其中的磁体产生______的作用。
方 向:在磁场中的某一点,小磁针静止时______所指的方向就是该点的磁场方向。
磁感线:为形象地描述磁场而在磁场中画出的一些带有箭头的
曲线。;地 磁 场:地球本身是一个巨大的磁体,地球周围的磁场叫地磁场。例如
鸟类、鱼类等动物能够利用地磁场进行导航。
常见磁感线分布图:;注 意:磁感线可以形象地描述磁场。(1)方向:磁感线上任意一点的_____方向是该点的磁场方向;(2)强弱:磁感线分布得疏,表示此处磁场____,磁感线分布得密,表示此处磁场______。
3.电磁波
产 生:当导体中有__________的电流时,导体会向周围发射电磁波。
波 速:电磁波传播的速度,在真空中电磁波的波速为____________m/s。;频 率:电磁波每秒内振动的次数,单位:_________。
波 长:电磁波振动一次向前传播的距离,单位:____,即两个相邻______________之间的距离。
比 较:波速、频率和波长
注 意:不要误认为导体中有电流就会有电磁波,因为只有当电流变化时,才会产生电磁波,稳定的电流在其周围不能激起电磁波。
;归 类 探 究;【方法归纳】 磁体的磁性、指向性、磁极间相互作用的规律都是此类问题在中考中的考查点。本题通过对环形磁体磁极分布情况的探究,充分考查分析现象和设计实验的能力。科学探究的七个环节中,各个环节都是中考实验的考查点,尤其平日训练相对较少的环节,已成为近几年中考的热点,如猜想、评估、分析论证等。;[2014·杭州]如图8-16-2所示,甲、乙两个小磁针在一根磁铁附近,下列判断正确的是 ( )
A.甲小磁针左端是S极,乙小磁针左端是N极
B.甲小磁针左端是N极,乙小磁针左端也是N极
C.甲小磁针左端是S极,乙小磁针左端也是S极
D.甲小磁针左端是N极,乙小磁针左端也是S极; 类型之二 理解磁场
一个能绕中心转动的小磁针
在图8-16-3所示的位置保持静止。某
时刻开始小磁针所在的区域出现水平向右的磁场,磁感线如图8-16-3所示,则小磁针在磁场出现后 ( )
A.两极所受的力是平衡力,所以不会发生转动
B.两极所受的力方向相反,所以会持续转动
C.只有N极受力,会发生转动,最终静止时N极所指方向水平向右
D.两极所受的力方向相反,会发生转动,最终静止时N极所指方向水平向右;[2013·上海]如图8-16-4所示的E、F、P、Q四点中,磁场最强的是 ( )
A.E点 B.F点
C.P点 D.Q点
【解析】 条形磁铁的两端是磁极,所以两端磁性最强,中间磁性最弱,故E点磁性最强。;类型之三 了解电磁波的应用和计算
[2015·娄底]WiFi无线上网是当今使用最广的一种无线网络传输技术,实际上就是把有线网络信号转换成无线信号,供支持其技术的相关电脑、手机接收。WiFi无线上网利用了( )
A.红外线 B.紫外线 C.电磁波 D.超声波
【解析】 现代通信,如无线上网、手机通信等都是利用电磁波传递信息的,故选C。;【方法归纳】 电磁波相关计算包含两个方面:
其一是电磁波的波速、波长和频率之间的关系式c=λf的相关计算,解答此类计算应注意单位的统一;
其二是电磁波传播时间的计算,可根据公式s=vt进行计算,特别注意若是利用激光测距,则需将计算的结果乘以二分之一,因为是一个来回,这和回声测距的原理类似。
;[2015·常州]多年前,澳大利亚帕克斯天文台接收到周期为8×10-7s的神秘电磁波,一度认为是外星人的通讯信号。最近发现,信号源头居然是隔壁的微波炉,因为测得该微波炉泄漏的电磁波频率恰好是__________Hz。为解决微波泄漏问题,该微波炉工作时,应将其置于密闭________(真空罩/金属盒)内。;【预测分析】 各地考纲对磁体周围的磁场分布情况的要求降低,不要求学生画磁体周围磁场的分布情况。但近几年各地中考试题中这类问题并没有不考查,而是换成了以科学探究的形式考查,如示例中,根据实验来验证异名磁极周围磁感线分布情况,这样的考查形式,能充分考查学生设计实验步骤、分析实验数据、评估实验过程的能力
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