高三化学复习课件[苏教版]-1-1-1丰富多彩的化学物质.ppt

●考纲研读 1．理解分子、原子、离子等微粒的含义。 2．理解相对原子质量、相对分子质量的含义，并能进行有关计算。 3．掌握根据物质的组成对物质分类的方法，理解常见的不同类型物质的相互联系和转化关系。 4．知道胶体是常见的分散系，了解胶体与溶液的简单鉴别方法和胶体的重要应用(胶体的渗析、凝聚、布朗运动和电泳等性质不作要求)。;5．了解摩尔(mol)、摩尔质量、气体摩尔体积(标准状况下)、物质的量浓度、阿伏加德罗常数的含义。并能进行有关计算(混合气体的平均相对分子质量的相关计算不作要求)。 6．了解物质的量浓度的含义；了解配制一定溶质质量分数、物质的量浓度溶液的方法。;●考情透析 预计2012年的高考有下列趋势：微观粒子与宏观物质的关系仍将是考查重点；分散系的知识会继续依托科技、生活、生产的新信息进行综合考查。试题的形式仍会是选择题。 质量分数的考查在高考中出现的频率较高，不过一般不会单独考查，而是与物质的量浓度结合在一起进行命题。 分类方法有多种，依据不同的标准可以对物质进行不同的分类。对物质进行科学的分类是学习化学的一种重要思维方式和手段，是记忆的基础之一，是高考的重要考点。;常用计量是中学化学最基础的知识，每年必考，既可以单独成题，也可以融合在其他知识点中进行综合考查，灵活性极强。 从考查内容上看，重点主要集中在阿伏加德罗定律及应用；通过阿伏加德罗常数进行一些量的换算；物质的量浓度的有关计算；溶液的稀释问题等。溶液的配制考查有所减少。 从考查形式上看，往往以选择题和填空题的形式考查。题目简单，但迷惑性强，需要认真理解这一部分的基本概念。;课时1　物质的分类及转化　 分散系; 一、元素 1．概念：具有相同 (或 )的同一类原子的总称。 2．分类：按性质可分为 和 。 3．自然界中的存在形式：主要有 态和 态，地壳中元素含量排在前五位的元素依次是 (由多到少的顺序)。;二、物质的分类 1．树状分类法;2．交叉分类法 Na2CO3按阴离子分类属于 盐，按阳离子分类属于 盐。;1.分散系 (1)概念：化学上指 所形成的混合物。 (2)分类：依据分散质 ，分散系可分为 、 、 。 ;2．胶体 (1)概念：分散质的微粒直径大小介于 之间的分散系。 (2)分类：按分散剂状态不同，可分为 、 和 。 (3)胶体的性质及应用 ①丁达尔现象： 通过胶体时，在入射光侧面可看到 。可用此性质来鉴别 。;②电泳： 在外加直流电场的作用下，胶粒做 的现象。可用于 、 等。 ③聚沉： 使胶体凝聚形成 析出的现象。 使胶体聚沉的方法：a. ，b. ，c.加入与 。 聚沉的应用，例如：制作豆腐、明矾净水等。;1．物质的组成关系可概括为：;2．化学反应的树状分类法;3．对化学物质常用树状分类法：;4．常见分散系的比较;5.胶体的性质 (1)丁达尔效应：①丁达尔效应是胶体的物理性质；②丁达尔效应可用来鉴别胶体和溶液；③丁达尔效应能说明胶粒的大小范围；④丁达尔现象是胶粒对可见光的散射作用而形成的。 (2)电泳：胶粒细小而具有较大的表面积，能选择性地吸附胶体中的某种离子而带有一定电荷。在直流电场中，胶体微粒会向带相反电荷的电极定向移动。; (3)聚沉：胶体形成沉淀析出的现象叫聚沉。发生聚沉的条件是加入强电解质(中和胶粒电荷)、加热、加入与胶粒带相反电荷的胶体，主要是中和胶粒所带电荷，减弱胶体的稳定性。 (4)渗析：把混有杂质离子或分子的胶体装入半透膜袋，浸入溶剂中，使离子或分子从胶体里分离出去的操作叫做渗析。渗析是一种可用来分离溶液和胶体的方法。; [例1](2010·北京市东城区高三第一学期期末)分类方法在化学学科的发展中起到了重要的作用。下列分类标准合理的是 (　　) A．根据纯净物的元素组成，将纯净物分为单质和化合物 B．根据溶液导电能力强弱，将电解质分为强电解质、弱电解质;C．根据是否具有丁达尔效应，将分散系分为溶液、浊液和胶体 D．根据反应中的能量变化，将化学反应分为“化合、分解、复分解、置换”四类 [解析]选项B根据电解质在水溶液中能否完全电离，将电解质分为强电解质和弱电解质。选项C，分散系的分类依据是分散质微粒大小，而不是是否具有丁达尔效应。选项D，根据反应中的能量变化，将反应分为吸热反应或放热反应。 [答案]A;[方法点拨]氧化物属类别的判断方法 (1)酸性氧化物不一定是非金属氧化物，如Mn2O7就是酸性氧