江苏省张家港市第一中学七年级语文上册 天上的街市课件 苏教版.pptVIP

天 上 的 街 市; 郭沫若原名郭开贞,四川乐山人，中国现代杰出的作家、诗人、剧作家、历史学家、考古家 ， 学识渊博 、才华横溢，代表作诗集《女神》、《星空》,剧本《屈原》 《虎符》、《蔡文姬》等。 ;背景： 1921年五四运动高潮已过，中国正处于北洋军阀混战时期。面对半殖民地、半封建社会的黑暗现实，诗人由兴奋陷入苦闷伤感，但在悲观失望中诗人没有放弃自己的理想，依然不断探索和追求，就是在这样的情况下诗人写下了《天上的街市》。; 天上的街市 郭沫若 远远的街灯明了， 好像是闪着无数的明星。 天上的明星现了， 好像是点着无数的街灯。 我想那缥缈的空中， 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品， 定然是世上没有的珍奇。;你看，那浅浅的天河， 定然是不甚宽广。 那隔着河的牛郎织女， 定能够骑着牛儿来往。 我想他们此刻， 定然在天街闲游。 不信，请看那朵流星， 是他们提着灯笼在走。;远远的/街灯/明了， 好像/闪着/无数的/明星。 天上的/明星/现了， 好像/点着/无数的/街灯。 我想/那缥缈的/空中， 定然有/美丽的/街市。 街市上/陈列的/一些/物品， 定然是/世上/没有的/珍奇。;诗歌赏析： 1.全诗共四个小节，哪些是写实 的？哪些是想象的？ 2.诗歌第一节从街灯想到明星， 明星想到街灯，两者有什么相似 地方？;联想： 由一实在的事物想到另一事物的心理过程。事物间要有相似点;想象： 在原有事物形象的基础上创造出新 形象的过程。 ;联想与想象 　　; 传说中的牛郎织女遭遇是怎么样的？; 诗歌中作者想象的牛郎织女又是如何呢？;诗人为什么要改造这个传说故事？ ;主题：;诗歌是语言艺术，欣赏一首好诗少不了要 品味它精炼传神的语言。? 哪些词用的好？好在哪里？（小组讨论） ; 拓展延伸 请选取其中一个话题，展开你那联想和想象的翅膀，续写句子。 1.牵牛花开放了，好像…… 2.葡萄串串挂满架，好像…… 3.蜜蜂在花丛中来回穿梭，好像…… 4.野花散在草丛里，???……;本 课 小 结; 将来某一天，假如你成了宇航员，登上了月球，见到了传说中的嫦娥，将会……