河北省唐山市开滦第二中学高中数学 2.3.1离散型随机变量的均值学案 新人教A版选修2-3.docVIP

PAGE  河北省唐山市开滦第二中学高中数学 2.3.1离散型随机变量的均值学案 新人教A版选修2-3 【学习目标】了解离散型随机变量的均值或期望的意义，会根据离散型随机变量的分布列求出均值或期望． 【重点难点】离散型随机变量的均值或期望的概念 根据离散型随机变量的分布列求出均值或期望 【学习内容】 一、复习引入 1. 离散型随机变量: 2. 分布列的两个性质： 3.离散型随机变量的二项分布:如果在一次试验中某事件发生的概率是P，那么在n次独立重复试验中这个事件恰好发生k次的概率是 称这样的随机变量X服从二项分布，记作X～B(n，p)，其中n，p为参数，． 二、新课讲解 思考1：某商场要将单价分别为18元/kg，24元/kg，36元/kg的3种糖果按3：2：1的比例混合销售，如何对混合糖果定价才合理？ 思考2：如果混合糖果中每一颗糖果的质量都相等，你能解释权数的实际意义吗？ 1.均值或期望的概念：一般地，若离散型随机变量X的概率分布为 Xx1x2…xn…Pp1p2…pn…则称 …… 为X的均值或数学期望，简称期望．它反映了离散型随机变量取值的平均水平。 2.若(a、b是常数)，X是随机变量，则Y也是随机变量，它们的分布列为 Xx1x2…xn…Y……Pp1p2…pn…于是……＝……)……)＝， 由此，我们得到了期望的一个性质: 3. 若～B（n,p），则EX=np 4.若X服从两点分布，则E(X)= 三、例题讲解 例1. 篮球运动员在比赛中每次罚球命中得1分，罚不中得0分，已知他命中的概率为0.7，求他罚球一次得分X的期望 例2. 一次单元测验由20个选择题构成，每个选择题有4个选项，其中有且仅有一个选项是正确答案，每题选择正确答案得5分，不作出选择或选错不得分，满分100分学生甲选对任一题的概率为0.9，学生乙则在测验中对每题都从4个选择中随机地选择一个，求学生甲和乙在这次英语单元测验中的成绩的期望 例3. 根据气象预报，某地区近期有小洪水的概率为0.25,有大洪水的概率为0. 01．该地区某工地上有一台大型设备，遇到大洪水时要损失60 000元，遇到小洪水时要损失10000元．为保护设备，有以下3 种方案： 方案1：运走设备，搬运费为3 800 元． 方案2：建保护围墙，建设费为2 000 元．但围墙只能防小洪水．方案3：不采取措施，希望不发生洪水． 试比较哪一种方案好． 例4.随机抛掷一枚骰子，求所得骰子点数X的期望 【课堂小结与反思】 【课后作业与练习】 1. 口袋中有5只球，编号为1，2，3，4，5，从中任取3球，以表示取出球的最大号码，则（ ） A．4；　　B．5；　　C．4.5；　　D．4.75 2. 篮球运动员在比赛中每次罚球命中的1分，罚不中得0分．已知某运动员罚球命中的概率为0.7，求 ⑴他罚球1次的得分X的数学期望； ⑵他罚球2次的得分Y的数学期望； ⑶他罚球3次的得分Z的数学期望． 3．设有m升水，其中含有大肠杆菌n个．今取水1升进行化验，设其中含有大肠杆菌的个数为X，求X的数学期望． 　　　　　　 4.一袋子里装有大小相同的3个红球和两个黄球，从中同时取出2个，则其中含红球个数的数学期望是 （用数字作答） 5.袋中有4个黑球、3个白球、2个红球，???中任取2个球，每取到一个黑球记0分，每取到一个白球记1分，每取到一个红球记2分，用X表示得分数 ①求X的概率分布列 ②求X的数学期望 6.学校新进了三台投影仪用于多媒体教学，为保证设备正常工作，事先进行独立试验，已知各设备产生故障的概率分别为p1、p2、p3，求试验中三台投影仪产生故障的数学期望 7．一个袋子里装有大小相同的3个红球和2个黄球，从中同时取出2个，求含红球个数的数学期望 . 8. 、两个代表队进行乒乓球对抗赛，每队三名队员，队队员是，队队员是，按以往多次比赛的统计，对阵队员之间胜负概率如下： 对阵队员A队队员胜的概率B队队员胜的概率A1对B1A2对B2A3对B3现按表中对阵方式出场，每场胜队得1分，负队得0分，设队，队最后所得分分别为， （1）求，的概率分布； （2）求，