河北省唐山市开滦第二中学高中生物 3.2 月季的花药培养导学案 新人教版选修1.docVIP

PAGE  河北省唐山市开滦第二中学高中生物 3.2 月季的花药培养导学案 新人教版选修1 班级： 姓名： 小组： 【学习目标】 1、识记被子植物花粉发育的过程 2、通过学习花药培养的基本技术，培养设计试验、动手操作、分析解释实验现象的能力 【重点难点】 重点：选取适宜的培养材料和培养基 难点：　花药离体培养技术在生产实践中的应用 【自主学习】 1．基础知识 活动1：阅读“被子植物的花粉发育”，回答下列问题： 1．被子植物的花粉是在 中由 经过 分裂形成的。 2．结合教材内容填下列示意图： 小孢子母细胞（2n） （ ）时期（n） 单核（ ）期（n） 双核期 （ ）细胞核（n） （ ）细胞核（n） （ ）细胞（n） （ ）细胞（n） （ ）个精子(n) （ ）分裂 （ ）分裂 单核（ ）期（n） （ ）分裂 活动2：阅读“产生花粉植株的两条途径”，讨论并回答下列问题： 1．产生花粉植株（即单倍体植株）的两种途径：一是花粉通过 阶段发育为植株，二是通过 阶段发育为植株。这两种途径的区别主要取决于培养基中 的种类及其 度 的配比。 2．填写培育花粉植株的途径图解： （ ） 花药中 的花粉 （ ） （ 胚状体 ） （ 愈伤组织 ） （ ） 丛 芽 生 根 移栽 3．胚状体的结构及其发育过程与种子相似，所以把胚状体到从芽的过程称为 ，而把从愈伤组织到从芽的过程称为 。 活动3：阅读“影响花药培养的因素”，回答下列问题： 1．影响花粉植株的主要因素： 和 等。 2．材料的选择： ①从花药来看，应当选择 的花药； ②从花粉来看，应当选择 的花粉； ③从花蕾来看，应当选择 的花蕾。 〖 2．实验设计 活动4：阅读“材料的选择”，回答下列问题： 1．选择花药时一般通过 确定花粉发育时期，此时需要对花粉细胞核进行染色，最常用的染色剂是 和 焙花青－ ，它们分别可以将细胞核染成 色和 色。 2．在使用焙花青－铬钒溶液时，需要首先将花药用 处理20min。该试剂的配制方法是将 按体积比为 的比例混合均匀。 活动5：阅读“材料的消毒”，填写下列流程图： 花蕾 （70％酒精） 大约30s （无菌水） 清洗 （无菌吸水纸） 吸干水分 （1％氯化汞溶液） 2～4min （无菌水） 冲洗 活动6：阅读“接种和培养”，回答下列问题： 1．剥取花药：消毒后的花蕾，要在 条件下除去花萼、花瓣。 2．接种花药：剥取的花药要立刻接种到 上。每个培养瓶接种 个花药。 3．培养：花药培养利用的培养基是 培养基，pH为 ，温度为 ℃，幼苗形成之前（需要、不需要）光照。 4．培养20－30d后，花药开裂，长出 或释放出 。前者还要转移到 上进行分化培养成再生植株；后者要尽快 并转移到新的培养基上。 5．通过愈伤组织形成的植株，常常会出现 的变化，因而需要鉴定和筛选。 【问题生成】 同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把问题填写在下面 【师生互动、问题探讨】 1.营养细胞在花粉萌发过程中的作用是什么？控制花粉的萌发并提供营养。 2.除此之外，你认为影响花粉诱导成功率的因素还有哪些？ 3.为什么不选择使用单核期之前或之后的花粉？ 4.月季花蕾的消毒与菊花外植体的消毒相比较，二者有何不同？ 5.为什么通过愈伤组织形成的植株会发生染色体倍性的变化？ 【课堂小结与反思】 【自我检测】 1.花粉的形成过程和培养过程进行的细胞分裂依次为(　　)。 A.减数分裂、有丝分裂 B.有丝分裂、减数分裂 C.有丝分裂、有丝分裂 D.减数分裂和有丝分裂、有丝分裂 2.选择合适的花粉发育时期是提高诱导成功率的重要因素之一,下列说法正确的是(　　)。 A.任何时期的花粉都可经过培养产生愈伤组织或胚状体 B.对所有植物来说,在单核期,即细胞核由中央移向细胞一侧的时期,花药培养成功率最高 C.对一般植物而言,单核期时花药培养成功率最高 D.为挑选到单核期的花药,通常选择部分开放的花朵 3.下列关于花药培养过程的叙述,正确的是(　　)。 A.亲本的生理状况对诱导成功率没有影响 B.花药培养成幼苗后,一定不能分瓶培养 C.花药培养成幼苗的过程