八上第六单元整理[优质课].docVIP

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八上第六单元整理[优质课]

26.三峡 一、积累与运用 1.给下列字注音。 阙( )曦( ) 巘( )溯( ) 漱( ) 嶂( ) 襄( ) 2.填空题。 ①《三峡》选自《 》,三峡是 、 和 的总称。作者 ,字 , (朝代) 学家。.本文是一篇描写 的游记散文,作者通过对 和 的描绘,显示了 ,表现了作者 的思想感情。 ②《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是: , , 。 , , , 。 ③故渔者歌曰:“ , 。” 4、通假字 略无阙处: 5、解释下列加点字的意思。 ①清荣峻茂,良多趣味( ) ②两岸连山,略无阙处( ) ③绝巘多生怪柏( )( ) ④至于夏水襄陵,沿溯阻绝( )( ) ⑤虽乘奔御风,不以疾也( )( )( )⑥空谷传响,哀转久绝( ) 属引凄异( )( )自三峡七百里中( ) 6、区别下列加点字的古义和今义。 ①自非亭午夜分 古义: ,今义: ②或王命急宣 古义: ,今义: ③虽乘奔御风,不以疾也。 古义: ,今义: 7、解释下列词句: (1) 重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 (2) 虽乘奔御风,不以疾也。 (3) 素湍绿潭,回清倒影。 (4) 清荣峻茂,良多趣味。 (5) 晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。 8、理解探究 (1)作者是从哪些方面描写三峡自然景观的? (2)三峡的夏水有何特点? (3)第三段作者是抓住三峡的那些典型景物描写的?表现了三峡怎样的季节特点? (4)第四段写什么季节的景色?作者是从哪一角度写景的?表现了景物什么特点? (5)“渔者歌”有什么作用? (6)作者为什么先写夏水?又为什么先写山,后写水? (7)本文在语言运用方面有怎样的特点和作用?试作简析。 (8)《三峡》一文中有“朝发白帝,暮到江陵”两句,由此我们可以联想起李白的一首诗,这首诗的内容是什么?请在下面默写出来。 答谢中书书 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。 一、积累与运用 1.给下列加点字注音。 寥寥数语( ) 秣陵( ) 夕日欲颓( ) 沉鳞竞跃( )( ) 未复有能与其奇者( )水中藻荇交横( )( ) 2.解释下列加点词语的含义。 ①答谢中书书( )②五色交辉( )③四时俱备( )( ) ④晓雾将歇( )( )⑤夕日欲颓( )( ) ⑥沉鳞竞跃( ) 自康乐以来( )未复有能与其奇者( ) ⑦念无与为乐者( ) ⑧相与步于中庭( )( ) ⑨积水空明( ) ⑩但少闲人如吾两人者耳( )( )( ) 3.填空题。 《答谢中书书》作者 ,字 ,号 ,有“ ”之称。谢中书即 。 二、问题探究 1.本文第一句话“山川之美,古来共谈”在全文结构上起什么作用? 2.全文抓住哪一个字去写?共描写了哪些景物?这些景物有哪些特点? 3.文中所提到的“康乐”是指谁?作者举他有什么深意? 4.文中哪些语句写山,哪些语句写川,请在原文上用波浪线画出。 5.划分层次并概括各层大意。 6.找出文中

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